СОЧ №3
|
ЦО за ІIІ четверть
|
|
|
|
52-53
|
Исследовательская работа
|
Консолидирующая роль общественно-политической мысли
|
|
2
|
|
|
|
4-я четверть
|
19 часов
|
|
|
|
|
54-55
|
Подраздел_Развитие_образования_и_науки_Научное_наследие_средневекового_Казахстана'>Подраздел
Развитие образования и науки
Научное наследие средневекового Казахстана
|
Развитие науки в средневековом Казахстане
|
11.4.1.1 определять достижения науки в разные исторические периоды;
|
1
|
|
|
11.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний
|
1
|
|
|
56-57
|
Подраздел
Развитие образования и науки в Казахстане в XVIII – XX веках
|
Исследование Казахстана в XVIII – начале ХХ века
|
11.4.2.1 объхяснять основные направления научных исследований Казахстана в XVIII – начале ХХ века;
|
1
|
|
|
11.4.2.2 оценивать вклад исследователей XVIII – начале ХХ века в развитии науки Казахстана на основе изучения их трудов
|
|
|
|
58-59
|
Деятельность образовательных учреждений Казахстана в XIX – начале ХХ века
|
11.4.2.3 определять изменения и преемственность в развитии образовательных учреждений на территории Казахстана в в XIX – начале ХХ века;
|
1
|
|
|
11.4.2.4 классифицировать образовательные учреждения в XIX – начале ХХ века на территории Казахстана, исходя из специфики их деятельности
|
1
|
|
|
60-62
|
Достижения и противоречия советской системы образования
Период 1920-30-х гг.
|
11.4.2.5 использовать понятия «ликбез», «красная юрта», «учительский институт», «школьное образование», «профессиональное образование» «высшее учебное заведения» для определения особенностей развития советской системы образования;
|
1
|
|
|
11.4.2.6 анализировать реформы советской системы образования в Казахстане, выявляя достижения и противоречия
|
2
|
|
|
63-64
|
|
Академия наук Казахской ССР – крупнейший научный центр СССР
|
11.4.2.7 определять роль АН Казахской ССР в развитии науки Казахстана;
11.4.2.8 оценивать вклад выдающихся ученых Казахстана в развитии науки в советский период;
|
1
|
|
|
11.4.2.9 анализировать сложности противоречия развития науки Казахстана в условиях советской политической системы
|
1
|
65-67
|
Подраздел
Казахстанская система образования и науки на современном этапе
|
Проблемы и перспективы развития образования и науки Республики Казахстан
|
11.4.3.1 анализировать предпосылки и значение модернизации системы образования и науки на основе изучения стратегий и программ Республики Казахстан;
|
1
|
|
|
«Назарбаев Интеллектуальные школы»
СОР № 1
|
11.4.3.2 оценивать значение создания инновационных организаций образования и науки для интеграции в мировое образовательное и научное пространство;
|
1
|
|
|
Президентская программа
«Болашақ»
|
11.4.3.3 анализировать значение международной образовательной программы Республики Казахстан «Болашак» в модернизации страны
|
1
|
|
|
68
|
|
СОЧ №4
|
ЦО за ІV четверть
|
|
|
|
69-70
|
Исследовательская работа
|
Консолидирующая роль общественно-политической мысли
|
|
2
|
|
|
71-72
|
|
Итоговое повторение
|
|
2
|
|
|
