28
|
Раздел 8. Глобализация современного мира
Раздел 9.
Наука, образование и технологии во второй половине ХХ века - начале ХХI века
Раздел 10. Культура во второй половине ХХ века - начале ХХI века
|
Каковы ключевые особенности глобализации?
|
9.1.2.3 прослеживать социальные изменения в связи с процессом глобализации в современном мире (трудовая миграция, социальная интеграция), моделируя возможный сценарий исторического развития общества;
9.1.2.4 определять роль средств массовой информации в формировании общественного сознания
|
1
|
6.04
|
|
|
29
|
Каково влияние глобализации на развитие мировой экономики и политики?
|
9.1.2.3 прослеживать социальные изменения в связи с процессом глобализации в современном мире (трудовая миграция, социальная интеграция), моделируя возможный сценарий исторического развития общества;
9.4.1.3 оценивать значение экономической интеграции в условиях глобализации;
9.4.2.2 оценивать роль информации как главного экономического ресурса постиндустриального общества
|
1
|
6.04
|
|
|
30
|
Почему терроризм является угрозой для человечества?
|
9.3.2.7 анализировать проблему международного терроризма и экстремизма на современном этапе;
9.2.1.1 давать оценку деятельности традиционных и деструктивных религиозных организаций в жизни общества;
9.2.1.2 использовать знания о религии для понимания и интерпретации современных общественно-политических проблем
|
1
|
13.04
|
|
|
31
|
Как сохранить национальную идентичность
в условиях глобализации?
СОР № 7
|
9.2.3.3 аргументировать важность сохранения национальных культурных ценностей в условиях глобализации;
9.2.2.2 оценивать влияние массовой культуры на духовное развитие общества во второй половине ХХ века-начале ХХI века
|
1
|
20.04
|
|
|
32
|
Каково влияние научно-технической революции в США на развитие стран в современном мире?
|
9.2.4.1 оценивать и интерпретировать социальные и экологические последствия научно-технической революции;
9.2.4.3 анализировать влияние новых научных открытий на развитие общества (генетика, микробиология, информационные технологии, нано-технологии, ядерная физика);
9.2.4.2 делать выводы о значении науки и образования для решения глобальных проблем современности, моделируя возможный сценарий развития человеческой цивилизации
|
1
|
27.04
|
|
|
33
|
Каково значение космодрома Байконур в развитии мировой науки?
|
9.2.4.1 оценивать и интерпретировать социальные и экологические последствия научно-технической революции;
9.2.4.2 делать выводы о значении науки и образования для решения глобальных проблем современности, моделируя возможный сценарий развития человеческой цивилизации
|
1
|
4.05
|
|
|
34
|
Каково значение образования в современном мире?
|
9.2.4.2 делать выводы о значении науки и образования для решения глобальных проблем современности, моделируя возможный сценарий развития человеческой цивилизации
|
1
|
11.05
|
|
|
35
|
Какое влияние оказали деятели культуры ХХ века на духовное развитие человечества?
СОР № 8
|
9.2.2.1 анализировать влияние известных деятелей искусства на развитие общества, самостоятельно оценивая их деятельность в контексте мировой истории;
9.2.2.3 анализировать становление новых форм художественного творчества в условиях информационного общества;
9.2.3.1 оценивать влияние различных философских взглядов на современную общественную жизнь;
9.3.1.4 оценивать роль личности в истории
|
1
|
18.05
|
|
|
36
|
Каково воздействие массовой культуры на духовное развитие общества?
|
9.2.2.2 оценивать влияние массовой культуры на духовное развитие общества во второй половине ХХ века - начале ХХI века;
9.1.2.4 определять роль средств массовой информации в формировании общественного сознания
|
1
|
25.05
|
|
|
