Тематический план История Казахстана Г. Е. Ж. З,И, к класс Итого: 72 ч. В неделю: ч
- Бұл бет үшін навигация:
- II четверть 9д прим
- III четверть 9Д прим
| Итого:
|
36 ч. |
| |
|
| |||
Календарно-тематический план
История Казахстана 9 В,Д,З класс
Итого: 72 ч. В неделю: 2 ч.
|
№ п/п |
Раздел/Сквозные темы |
Темы урока |
Цель обучения |
Кол-во часов |
Сроки 9В/9З |
9д/ |
прим | |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
1 |
Казахстан в послевоенные годы (1946- 1953 годы) |
Социально-экономическое развитие Казахской ССР в послевоенные годы Исследовательский вопрос: Как изменилась жизнь казахстанцев после войны? |
9.4.1.1 оценивать изменения, имевшие место в сельском хозяйстве в советское время; 9.4.2.1 определять состояние промышленности и делать выводы |
1 |
06.09 |
05.09 |
|
| ||||||||||||
|
2 |
Военно-промышленный комплекс в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему Казахстан стал полигоном для ядерных испытаний? |
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию; 9.3.2.1 анализировать последствия создания военно-промышленного комплекса Казахстана во второй половине XX века |
1 |
13.09 |
12.09 |
|
| |||||||||||||
|
3 |
Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 лет? СОР № 1 |
9.2.3.1 оценивать вклад Е. Бекмаханова в развитие исторической науки Казахстана; 9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию |
1 |
20.09 |
19.09 |
|
| |||||||||||||
|
4 |
9.1 Казахстан в годы «хрущевской оттепели» (1954-1964 годы) |
Общественно-политическое развитие Казахстана в период «хрущевской оттепели» Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в обществе в период «хрущевской оттепели»? |
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию |
1 |
27.09 |
26.09 |
|
| ||||||||||||
|
5 6 |
Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения целинных и залежных земель? СОР № 2 |
9.1.1.1 делать аргументированные выводы о демографических изменениях на основе анализа причинно-следственных связей; 9.4.1.1 оценивать изменения, имевшие место в сельском хозяйстве в советское время |
2 |
04.10 11.10 |
03.10 10.10 |
|
| |||||||||||||
|
7 |
Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: Насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсов Казахстана? |
9.3.2.1 анализировать последствия создания военно-промышленного комплекса Казахстана во второй половине XX века; 9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию |
1 |
18.10 |
17.10 |
|
| |||||||||||||
|
8 |
|
Повторение |
|
1 |
25.10 |
24.10 |
|
| ||||||||||||
|
II четверть |
9д |
прим | |||||||
|
10 |
Казахстан в годы «застоя» (1965-1985 годы) Культура Советского Казахстана (1946-1985 годы) |
Социально-экономическое развитие Казахстана в 1965-1985 гг. Исследовательский вопрос: Почему 1965-1985 годы называют периодом «застоя»? |
9.4.2.1 определять состояние промышленности и делать выводы; 9.4.1.1 оценивать изменения, имевшие место в сельском хозяйстве в советское время |
1 |
08.11 |
07.11 |
| ||
|
11 |
Противоречия в общественно-политическом развитии Казахстана в 60-80-е годы 20 века Исследовательский вопрос: Как осуществлялась защита национальных интересов во второй половине 20 века? СОР № 3 |
9.3.1.4 сравнивать и анализировать проявления народного недовольства против командно-административной политики; 9.3.1.2 оценивать роль общественно-политических деятелей по отстаиванию национальных интересов |
1 |
15.11 |
14.11 |
| |||
|
12 |
Демографические процессы в годы «застоя» Исследовательский вопрос: Какие факторы повлияли на процесс урбанизации в Казахстане? |
9.1.1.1 делать аргументированные выводы о демографических изменениях на основе анализа причинно-следственных связей; 9.1.1.2 устанавливая преемственность с предыдущими историческими периодами, оценивать современные демографические процессы |
1 |
22.11 |
21.11 |
| |||
|
13 14 |
Развитие системы образования во второй половине XX века Исследовательский вопрос: Каковы были цели реформ советской системы образования? СОР № 4 |
9.2.3.2 оценивать политику государства в сфере образования и науки |
2 |
29.11 06.12 |
28.11 05.12 |
| |||
|
15 |
Достижения казахстанских ученых в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Какие отрасли науки развивались наиболее успешно во второй половине XX века? |
9.2.3.2 оценивать политику государства в сфере образования и науки |
1 |
13.12 |
12.12 |
| |||
|
16 |
Развитие литературы и искусства в 40-80-е годы XX века Исследовательский вопрос: Как повлияла советская идеология на развитие казахской культуры? |
9.2.2.1 анализировать отражение общественной жизни в советской литературе и произведениях искусства; 9.2.2.2 оценивать место произведений М. Ауезова в мировой литературе |
1 |
20.12 |
19.12 |
| |||
|
17 |
Повторение |
|
1 |
27.12 |
26.12 |
| |||
|
III четверть |
9Д |
прим | |||||
|
18 |
Казахстан в годы перестройки (1986-1991 годы) Возрождение государствен- ности Казахстана (1991 - 1996 годы) |
Казахстан на начальном этапе «перестройки» Исследовательский вопрос: Распад Советского Союза: закономерность или случайность? |
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию; 9.4.1.2 анализировать социально-экономические проблемы, имевшие место в советское время |
1 |
10.01 |
09.01 |
|
|
19 |
Декабрьские события 1986 года в Казахстане Исследовательский вопрос: Каков был характер декабрьских событий 1986 года в Казахстане? СОР № 5 |
9.3.1.5 оценивать историческое значение декабрьских событий 1986 года; 9.3.1.4 сравнивать и анализировать проявления народного недовольства против командно-административной политики |
1 |
17.01 |
16.01 |
| |
|
20 |
Демократические процессы в Казахстане в годы «перестройки» Исследовательский вопрос: Как демократические процессы изменили общественное сознание? |
9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию |
1 |
24.01 |
23.01 |
| |
|
21 |
Провозглашение Независимости Республики Казахстан Исследовательский вопрос: Каково историческое значение Конституционного закона «О государственной независимости Республики Казахстан»? |
9.3.1.6 определять первые шаги Казахстана после обретения Независимости и делать обобщения; 9.3.1.7 объяснять историческую значимость провозглашения независимости Казахстана, устанавливая преемственность с событиями прошлого |
1 |
31.01 |
30.01 |
| |
|
22 |
Н.А.Назарбаев - Первый Президент Республики Казахстан Исследовательский вопрос: Какова роль политического лидера в переломные моменты истории государства? СОР № 6 |
9.3.1.10 оценивать роль Лидера нации Н. Назарбаева в формировании независимого государства |
1 |
07.02 |
06.02 |
| |
|
23 |
Государственное строительство в первые годы Независимости Исследовательский вопрос: В чем историческая значимость принятия новой Конституции 1995 года? |
9.3.1.8 анализировать общественно-политическое развитие независимого Казахстана; 9.3.1.3 оценивать Конституцию Республики Казахстан как гарант стабильного развития государства |
1 |
14.02 |
13.02 |
| |
|
24 |
Казахстан - субъект международного права Исследовательский вопрос: Как происходил процесс интеграции Казахстана в мировое сообщество? |
9.3.2.2 оценивать признание Республики Казахстан на международной арене; 9.3.2.3 анализировать взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями |
1 |
21.02 |
20.02 |
| |
|
25 |
Экономическое развитие Казахстана в первые годы Независимости Исследовательский вопрос: Почему переход к рыночной экономике сопровождался трудностями? |
9.4.1.3 анализировать влияние процесса приватизации на экономику Республики Казахстан; 9.4.2.2 анализировать влияние рыночной экономики на производственные отношения; 9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую экономику |
1 |
28.02 |
27.02 |
| |
|
26 |
Социально-демографические процессы в первые годы Независимости Исследовательский вопрос: В чем особенности социально-демографических процессов в Казахстане? |
9.1.1.2 устанавливая преемственность с предыдущими историческими периодами, оценивать современные демографические процессы; 9.1.2.1 анализировать социальное положение населения Казахстана на основе статистических данных; 9.3.2.4 определять важность установления казахской диаспорой связей с исторической Родиной |
1 |
07.03 |
06.03 |
| |
|
27 |
|
Повторение |
|
1 |
14.03 |
13.03 |
|
|
|
жүктеу/скачать 56,67 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
