Теория и методика обучения математике



Pdf көрінісі
бет9/97
Дата15.07.2023
өлшемі5,92 Mb.
#104382
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   97
Байланысты:
82781 45b9f85fc5d0cd5ac77346b82675f3ef

системой
вообще понимают множество элементов, 
находящ и хся в отнош ениях и связях друг другом, обра­
зую щ их определенную целостность, единство. Система, в 
которой осущ ествляю тся образовательные ф ункции (обу­
чение и воспитание), называется 
педагогической системой.
С труктура общей педагогической системы состоит из 
двух взаи м о связан н ы х компонентов: системы д и д а к ти ­
ческих задач и технологии обучения. Система д и д ак ти ­
ческих задач, в свою очередь, делится на цели обучения и 
воспитания, а такж е на содержание обучения и воспитания 
обучаю щ ихся (13).
В техн ологи и обучения важ ную роль и грает д и д а к ­
тический процесс.
Технология обучения направлена на обеспечение ре­
зультативности деятельности учителя или его ф ункции
а такж е качества форм организации обучения для дости­
ж ен и я эффективности дидактического процесса по реш е­
нию задач.
Д и дак ти ч еск и й процесс мож но представить следую ­
щ им образом:
ДП = М + ПД + У,
где ДП — дидактический процесс, М — м отивация, У — 
управление.
28


П ознавательная деятельность так ж е имеет свою струк­
туру:
ПД = ООД + ИД + КД + КорД,
где ООД — ориентировочная основа деятельности, ИД — ис­
полнительская деятельность, КД — контрольная деятель­
ность, КорД — корректирую щ ая деятельность.
Т аки м образом, д и д ак ти ч ес к и й процесс состоит из 
единства следующих компонентов: обоснования необходи­
мости образовательного процесса, образования и усвоения, 
контроля и коррекции, а такж е уп равления.
В своем исследовании по методике обучения математике 
В. И. Крупич (51) показал, что в зависимости от уровней 
управления и организации познавательной деятельности 
можно получить следую щие иерархические модели обу­
чения (образования):
М — модель обучения.
м х = СО + ПО + ПУ,
где СО — содержание обучения, ПО — процесс обучения
ПУ — процесс учения.
м 2= СДЗ + СМО + СУПД,
где СДЗ — система дидакти ческих задач, СМО — система 
методов обучения, СУПД — система уровней познаватель­
ной деятельности.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   97




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет