Теория ментальности1
Додонов Р.А. Теория ментальности
жүктеу/скачать 1,87 Mb. Pdf көрінісі
|
Теория ментальности
| Додонов
Р.А. Теория ментальности 123 собой разумеющимся, не нуждающемся ни в каком опытном доказательстве, то это является лишь результатом "накопленной наследственности". Бушмену же или австралийскому негру вряд ли можно втолковать их посредством доказательства". Априорные формы И.Канта и врожденная очевидность математических аксиом у Ф.Энгельса есть ни что иное, как генетически закрепленная мыслительная операция. Человеческое мышление в ходе своего предшествующего опыта, повторяя бесчисленное множество раз стандартные процедуры, рано или поздно с необходимостью приходит к автоматизму их выполнения, а само содержание этих процедур становится ментальным стереотипом и получает закрепление в генетическом коде. Процесс формирования наследственно закрепляемых ментальных форм, растянутый во времени, был описан Ж.Пиаже. Он тоже обращается к анализу простейших логических и математических структур. Именно эти области знания включают в себя отношения упорядоченности, соответствия, включенности и т.д. Такие отношения, по мнению Ж.Пиаже, "определенно имеют биологическое происхождение, поскольку они уже существуют в генетическом (ДНК) программировании эмбрионального развития, так же как и в физиологической организации зрелого организма до того, как появиться и реорганизоваться на различных уровнях самого поведения. Затем, до того как появиться в сфере спонтанного мышления и позже, в рефлексии, они становятся фундаментальными структурами поведения и интеллекта на самых разных стадиях их развития. Они составляют фундамент этих все более абстрактных прогрессирующих аксиоматизаций, которые мы называем логикой и математикой. Действительно, если логика и математика являются так называемыми абстрактными науками, психолог должен спросить: абстрактными от чего? Мы видели, что их источник находится не в одних объектах. Он находится, но лишь малой своей частью в языке, но язык сам является конструкцией интеллекта... Поэтому источник данных логико-математических структур следовало бы искать в деятельности субъекта, т.е. в наиболее общих формах координации его действий и в итоге в |