Картотека № 21
Дид ойын: «Балық аулау»
Мақсаты: сұрақтарға жауап бергізе отырып, логикалық қабілетін дамиды.
|
Картотека № 20
Дид ойын: «Орнын тап»
Мақсаты: балаларға өз бөлмесіне қажетті мүліктердің аттарын айтқып суреттен таба біледі.
|
Картотека № 17
Дид ойын: «Жеке атауын ата»
Мақсаты: көкіністердің аттарын жеке – жеке атап,түстерін, пішіндерін ажырата біледі.
|
Картотека № 15
Дид ойын: «Құстарға көмектесеміз?»
Мақсаты: Балалар құстар туралы түсініп, өз ойын айта алады.
|
Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту картотекасынан
|
Таңертенгіжаттығу
|
Ақпан айының 4- аптасына арналған таңғы жаттығу кешені. Жаттығу кешені қосымша тіркелген
Мақсаты: Жалпы даму жаттығуларын дұрыс жасай отырып, баланың қимыл-қозғалысын шыңдау
|
Таңғыас
|
Балалардың беті қолын жуып, таңғы асқа отыру. Ас ішу мәдениетімен таныстырып отыру. Қасық, шанышқыны дұрыс пайдалануды үйрету. Асты сөйлемей ішу. Астан соң беті – қолды жуу.
|
Ұйымдастырылған
іс-әрекетке
дайындық
|
Жабырқауды білмейміз,
Жалқаулықты сүймейміз,
Біз талантты жас ұлан,
Үлгі аламыз жақсыдан.
|
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Он саусақтың саласындай,
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Бiр үйдің баласындай.
|
Бақшамызға барғанда
Жолыққан бар жандарға.
Ертемен ақ пейілмен,
«Қайырлы таң» деймін мен
|
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанайық достарым
Арайлап атқан күнге.
|
«Арайлап таң атты» Арайлап таң атты,
Күн шуағын шашты.
Сәлем күн, сәлем жер
Сәлем достар
Бәріміз бірге болайық.
|
Білім беру ұйымының кестесі бойынша
ұйымдастырылған
іс-әрекет.
|
Қызығушылықты ояту.
Ой қозғау. «Қыс»
Сыртта боран зулайды,
Қарды үйіріп қуалап.
Әлсін - әлсін тыңдайды,
Терезеден сығалап
Сұрақ –жауап.
Өлең не туралы айтылған?
-Қазір қандай мезгіл?
-Қыс мезгілінде қандай табиғат құбылыстары болады? Жұмбақтың шешуімен байланыстыру.
-Несімен ұнайды?
Қандай ойын түрлерін білесіңдер?
Ой дамыту.
Мнемотехника әдісімен жұмыс.
Мнемо кесте.-Суреттке өз ойынан әңгіме құрау.
-Сұрақтарға жауап беру.
Б.Жақып «Сырғанақ»
-Өлең жолдарын мәнерлеп оқу.
-Өлең мазмұнын ашу.
-Жаттауға үйрету.
Біз тебеміз сырғанақ
Таудан төмен сырғанап
Бір шанада екеуміз
Құламайды екенбіз...............
Қызығушылықты ояту.
Жұмбақ жасыру.
Аспаннан ақ ұлпа борады,
Даланы сейсепке орады.(Қар)
Қыс мезгілінде қандай табиғат құбылыстары болады?
Сөздік жұмыс жүргізу.
(сейсеп, ұлпа, құбылыс)
Дәстүрден тыс сурет салу әдісімен щетканы пайдаланып, шашырату әдісімен сурет салу. Сурет салу техникасын түсіндіру.
Ұжымдық жұмыс жасауды және дәстүрден тыс әдіспен жұмыс жасауды үйрету.
Балаларды қар, мұз, аяз, атауларымен топқа бөлу.
1-топ
Шаңғының суретін құрастыру.
Сипаттама беру
2-топ
Шананың суретін жапсыру
Сипаттама беру.
3-топ
Аққаланы мүсіндеу.
Тақпақ
Қысқы күн
Жапалақтап ала қар
Жауды күнде қайталап,
Қырға шықты балалар,
Шаңғыларын арқалап.
Қортынды балаларды мадақтау.
|
Қызығушылықты ояту.
Тәрбиеші: Балалар қараңдаршы бізге бір пакет келді. Онда не бар екенін көрейік.
Балалар: Сурет!
Тәрбиеші: Иә, қандай әдемі! Мұнда не көрсетілген?
Балалар: Қыс, ағаштар, қар үйінділері!
Тәрбиеші: Алыстан үйлер, ақ дала көрінеді. Суретте тағы нені көріп тұрсыңдар?
Балалар: Қоян отыр.
Тәрбиеші: Иә, ол түлкінің бір жерде жүгіріп келе жатқанын, ал қоянның қасында бұтақтарда құстар отыр ма екенін білу үшін отырады және мұқият тыңдайды.
Тәрбиеші: Сонымен қатар өлең де бар! Ал оны бізге қыстың өзі жіберді. Оны тыңдағыларың келе ме?
Өлең «Қыс мезгілі»
Далада қар борайды,
Ақ мамыққа орайды
Мұз болады, қатады
Жып жылтыр боп жатады.
Аралайды бақшаны,
Үзілмейді жақсы әні.
Гүлденеді бақшалар,
Жауса жаусын ақша қар.
Өлеңдегі қар бүршіктері қалай аталады?
Балалар: Ақ мамықтар!
Шығармашылық орталық.
Мына ақ мамықтар бөлініп қалыпты, қане оны бірінші құрастырып алайық, сосын бір-біріне жапсырайық.
Дид ойын: «Ақ мамық, ақ ұлпалар»
Шарты: Қиылып, бөлініп қалған ұлпа қарларды өрнегімен келтіріп құрастыру, бір-біріне жапсыру.
Тәрбиеші: Енді сендер балалар емес, қар ұлпалары екендеріңді елестетіңдер. Қим ойын: «Қар ұлпалары ұшады»
Ұшайық. Қалай ұшамыз?
Балалар: Тыныш, жай, ақырын!
Қызығушылықты ояту.
Тәрбиеші: Балалар біз ағаштарға қар суретін салсақ, қыс бұдан да қызық бола ма? Бұтақтарға ақ қар салуды білеміз бе?
Балалар: жоқ!
Қылқаламдар болмаған кезде, саусақтарыңмен қарды салуға болады, енді мен сендерге қалай сурет салатынын көрсетемін: біз саусақты гуашьға батырамыз, бірақ барлығы емес, осылай қар ұлпасын саламыз.
Ал қар бүршіктері бұтақ пен жерге түсті. Ал енді үлкен қар үйінділерін салайық. Айтшы, қар үйінділерін қайда саламыз? Жерде. Мен қалай сурет салатынымды қараңыз: саусақ жоғары, содан кейін төмен жүгірді, саусақ біркелкі жоғары және төмен сырғиды.
Сурет салу кезінде тыныш музыка ойнайды.
Рефлексия:
Тәрбиеші: Қалай ойлайсыңдар, қазір біздің ағаштар қандай күйде?
Балалар: олар жылы, ыңғайлы, одан да әдемі болып кетті. Тәрбиеші: сендердің көмектеріңе
Рақет айтып жатыр.
Балаларды мадақтау.
|
Ой дамыту.
Суретпен жұмыс.
Балалар, суреттерге қарайық. Қай жыл мезгілі көрсетілген? Көп қар мен айналаның бәрі қарлы ертегіге айналды! Қыс – жылдың тамаша мезгілі. Қыста бәрі қармен жабылады: үйлердің шатыры, жер, ағаштар, бәрі аппақ киім киген.
- Қыста ауа райы қалай өзгерді (суық болды)
- Қар туралы не айта аласыңдар (суық, үлпілдек, жұмсақ)
- Өсімдіктер, жәндіктер, жануарлар қалай қыстайды (қыста ұйқыға кетеді)
- Сендер қыстың қандай табиғат құбылыстарын білесіңдер (боран, қар жауады, аяз)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
