38. Педагогический такт это:
А)* наличие у педагога чувство меры, умение дозировать свои средства воздействия, не допуская крайностей в общении с обучающимися, уважая их и свое достоинство
Б) авторитарный стиль общения
В) панибратские отношения
Г) либеральный стиль общения
39. К ведущим способностям в педагогической деятельности относятся:
А)* профессиональная направленность, коммуникативность (умение легко вступать в контакт), перцептивные (внимательность, восприятие другого человека), эмоциональная стабильность, способность к творчеству, самостоятельная научно – исследовательская деятельность
Б) оптимизм педагога
В) научно – познавательное
Г) динамизм личности
40. К познавательным процессам относятся:
А) мотивация
Б) темперамент
В) * ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь, сознание.
Г) память
41. Критериями педагогического мастерства являются:
А)* владение содержанием образования, научность, использование своих результатов исследования, организация и осуществление обучающей деятельности, педагогическая организация учебной деятельности, выбор методов, педагогическое стимулирование и мотивация учебной деятельности обучаемых, структурно – композиционное построение учебного занятия, комплексное решение задач, образования, воспитания и развития
Б) осуществление обучающей деятельности
В) решение воспитательных задач
Г) выбор методов
42. Цель вузовской педагогики:
А) подготовка специалистов
Б)* подготовка специалистов, владеющих профессиональными знаниями, умениями и навыками, способных профессионально решать задачи в области образования, науки, культуры и искусства и нести ответственность за эти решения
В) подготовка педагогов
Г) подготовка специалистов для колледжей
43. Принципы государственной политики в области образования:
А) *гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, воспитание гражданственности, единство культурного и образовательного пространства, общедоступность образования, светский характер образования, свобода и плюрализм в образовании
Б) демократизм в образовании
В) воспитание гражданственности
Г) общедоступность образовании
Достарыңызбен бөлісу: |
