Практические занятия (семинары) Цель практических занятий по дисциплине для студентов состо-
ит в том, чтобы систематизировать и закрепить знания студентов,
более подробно освоить знание, осмыслить некоторые ориентиры
и главные направления своей профессиональной деятельности,
а также стимулирование потребности в профессиональном само-
образовании и самовоспитании и профессионально-личностного
самосовершенствования.
Семинарские занятия развивают самостоятельность студентов,
помогают соотносить теорию с практикой, укрепляют интерес к на-
учным исследованиям. На семинарах студенты приобретают навы-
ки письменного и устного изложения материала, учатся аргумен-
тировать свои положения, осваивают научный аппарат.
Семинары тесно связаны с лекционными материалами и осо-
бенно с самостоятельной работой студентов (СРС), так как предус-
мотрено рассмотрение, обсуждение хода и итогов выполнения СРС,
дается возможность отстоять свое мнение. Каждый семинар – это
этап в выполнении определенной части СРС.
В организации семинарских занятий реализуется принцип со-
вместной деятельности, сотворчества. Реализуются общий поиск
ответов учебной группой, возможность
раскрытия и обоснования
различных точек зрения у студентов. Такое проведение семина-
ров обеспечивает контроль усвоения знаний и развитие научного
мышления студентов.
Подготовка к семинарскому занятию предполагает несколько
этапов:
- Ознакомление с темой, планом занятия.
- Подбор литературы по указанной теме (при этом можно вос-
пользоваться как литературой, предложенной в методическом по-
собии, так и найденной самостоятельно).
- Анализ литературы, предполагающий выделение в источнике
смысловых отрезков, выделение в них основной информации, не-
обходимой для подготовки к обсуждению вопросов семинара.
- Занесение выявленной в процессе анализа литературы ин-
формации в специальную тетрадь для семинарских занятий в соот-
ветствии с пунктами плана занятия.
- Формулирование самостоятельных выводов по всему кругу во-
просов, обсуждаемых на семинаре.