|
Байланысты: Тюторское сопровождениеСОДЕРЖАНИЕ
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Часть 1. Материалы практических занятий по курсу
«Тьюторское сопровождение образовательной деятельности» . . . 5
Тема 1. Тьюторство: понятие, сущность, принципы . . . . . . . . . . . . . .5
Тема 2. Профессия «тьютор» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
Тема 3. История тьюторства в России и за рубежом . . . . . . . . . . . . 23
Тема 4. Технология тьюторского сопровождения . . . . . . . . . . . . . . 26
Тема 5. Тьютор в образовательной организации . . . . . . . . . . . . . . . 34
Часть 2. Учебно-методическое и информационное
обеспечение самостоятельной работы обучающихся по курсу
«Тьюторское сопровождение образовательной деятельности». . .47
Часть 3. Кейсы по курсу «Тьюторское
сопровождение образовательной деятельности» . . . . . . . . . . . . . . .64
Часть 4. Методологические и методические
основания тьюторства в работах мыслителей XIX–XX вв. . . . . . . .70
Часть 5. Информационное обеспечение дисциплины . . . . . . . . . .121
Приложение 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
Приложение 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Приложение 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
Приложение 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Приложение 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Приложение 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Приложение 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
Приложение 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|