Алдын ала тестілеу: Оқу жылының басында ағылшын тілінен диагностикалық тестілеу өткізу арқылы оқушылардың бастапқы деңгейін анықтауға болады. Тестілеу тыңдау, сөйлеу, оқу, және жазу дағдыларын бағалауды қамтуы тиіс.
Тақырыптық тесттер: Белгілі бір тақырып немесе грамматикалық ереже өткеннен кейін, оқушылардың оны қаншалықты меңгергенін бағалайтын тесттер қолданылады.
2. Сабақ барысында бақылау
Тыңдау дағдыларын бағалау үшін, оқушыларға аудио және бейнематериалдарды тыңдатқаннан кейін, олардан негізгі идеяны түсінген-түсінбегенін сұрау немесе талдау жұмыстарын жүргізу.
Сөйлеу дағдыларын дамыту үшін, топтық талқылауларға, пікірталастарға қатысуларын қадағалау. Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу жылдамдығын және еркіндігін бақылау.
Оқу дағдыларын бағалау үшін, оқушыларға мәтіндер оқыту арқылы негізгі ойларды табу, мәтіндегі мәліметтерді табу секілді тапсырмалар беру.
Жазу дағдыларын дамыту үшін, эссе, хат немесе баяндама жаздыру және оны грамматикалық тұрғыдан талдау.
3. Анкеталар мен сауалнамалар жүргізу
Оқушылардан қай дағдыларда өздерін сенімсіз сезінетінін білу үшін арнайы сауалнамалар немесе қысқа анкеталар ұйымдастыру. Бұл әдіс оқушылардың өз көзқарасын білуге мүмкіндік береді.
4. Жеке консультациялар мен кері байланыс
Оқушылармен жеке сөйлесіп, қай бөлімдерде қиындықтарға тап болатынын және оқуға деген мотивациясын анықтау. Кері байланыс арқылы оқушылардың жеке оқу қажеттіліктері туралы ақпарат алуға болады.
5. Жұмыс дәптерлері мен тапсырмаларды талдау
Оқушылардың жазбаша тапсырмаларында қайталанатын қателіктер мен үлгілерді талдап, қай жерде көмек қажет екенін анықтауға болады. Мысалы, егер оқушы үнемі грамматикалық қателер жіберетін болса, грамматикаға көбірек көңіл бөлу қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |
