Тілік, ең бастысы, балаларға деген сүйіспеншілік қасиеттері күтіледі



Pdf көрінісі
бет28/48
Дата07.12.2022
өлшемі2,82 Mb.
#55637
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   48
БІЛІК ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАР
1. Ұйымдастыру-басқару қызметін жүзеге асыру
2. Білім алушыларды оқытуды және тәрбиелеуді жүзеге асыру
3

Білім алушылардың қауіпсіздігі мен әл-ауқатын қамтамасыз ету
4. Оқуға деген ынтаны қалыптастыру
5. Оқыту мен оқытудың заманауи технологияларын қолдану
6. Кәсіптік қызметте цифрлық технологияларды қолдану
7. Ата-аналармен, кәсіби қауымдастықпен және қоғаммен ынтымақтастық
8. Білім алушының жалпы мәдениетін қалыптастыруға және оны әлеумет-
тендіруге ықпал ету
9. Педагогикалық қызметті адамгершілік-этикалық және құқықтық норма-
ларға сәйкес ұйымдастыру
10. Оқыту мен тәрбиелеудегі тәуекелдерді бағалау
Кәсіптік міндет
2. Білім алушылардың білім 
жетістіктеріне мониторинг жүргізу
1 міндет:
білім алушылардың 
білім жетістіктеріне 
мониторинг жүргізу
БІЛІМ
1. Оқу жетістіктерін бағалау технологиялары
2. Білім алушыларды ағымдағы, аралық және қорытынды аттестаттауды өт-
кізу қағидалары
БІЛІК ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАР
1. Бағалау құралдарын әзірлеу
2. Мониторинг деректерін түсіндіру
3. Мониторинг жүргізу үшін цифрлық ресурстарды пайдалану


Білім бер
у 4.0. «Пе
даг
ог» кәсіптік стандарты 
46
Кәсіптік міндет
3. Оқу-әдістемелік қызметті жүзеге 
асыру
1 міндет:
оқу-әдістемелік мате-
риалдарды дайындау 
және әзірлеу
БІЛІМ
1. Оқу-әдістемелік материалдарды жобалау және әзірлеу негіздері
2. Оқу-әдістемелік материалдардың сапасын бағалау критерийлерінің жүй-
есі
БІЛІК ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАР
1. Сенімді және өзекті ақпаратты таңдау
2. Оқу-әдістемелік материалдарды әзірлеу
3. Оқу-әдістемелік материалдардың сапасын арттыруды қамтамасыз ету
2 міндет:
біліктілікті арттыру 
және / немесе қайта 
даярлау
БІЛІМ
1. Біліктілікті арттыруды/кәсіби қайта даярлауды реттейтін норма-
тивтік-құқықтық актілер
2.Пәннің саласы, педагогика және психология негіздері


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   48




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет