ТИПЫ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ
Монолог – речь, обращенная, прежде всего, к самому себе и не рассчитанная на
словесную реакцию собеседника. Монолог характеризуется
сложным синтаксическим
построением и стремлением охватить более обширное тематическое содержание по
сравнению с тем, которое характеризует обмен репликами в диалоге.
Различают следующие типы монологической речи: описание, повествование,
рассуждение.
Описание – основной
способ изложения в научном стиле речи. Описание
представляет собой тип монологического высказывания, в котором раскрывается внешний
вид предмета, перечисляются
характерные признаки, описывается процесс. Описание
может быть научным, деловым, художественным.
Цель научного описания – дать точное
представление о предмете или явлении, сообщить проверенные фактические знания.
Научное описание должно включать в себя понятия о существенных признаках
описываемых предметов или явлений в их строгой логической последовательности. В
описании можно выделить следующие
части: квалификация предмета (явления,
процесса); характеристика его признаков; указание на сферу его применения. План
описания можно схематично представить так: введение в тему – характеристика сущности
– описание явления по присущим ему признакам.
Повествование –
разновидность изложения, представляющая информацию о
развивающихся событиях, фактах, процессах, об их последовательной смене. Специфика
повествования заключается в его динамике.
Рассуждение – характерная и распространенная форма изложения в научной
сфере. Схема рассуждений: тезис – обоснование (аргументы, примеры) – вывод.
Рассуждение – это тип речи, с помощью которого передается процесс получения нового
знания об объекте (явлении, процессе) рассуждения. Различают три
вида рассуждения:
рассуждение-объяснение, рассуждение-доказательство, рассуждение-размышление. В
рассуждении-объяснении не нужно доказывать истинность/ложность тезиса, т.к. заранее
известно, что главное утверждение истинно. Задача объяснения заключается в раскрытии
содержания тезиса.
Рассуждение-доказательство представляет
собой высказывание,
имеющее целью доказать истинность или ложность главного тезиса. После тезиса в этом
случае всегда можно поставить вопрос: почему?
Рассуждение-размышление включает в
себя и объяснение и доказательство. С
этой целью приводятся примеры, сравнения,
сопоставления и указываются причинно-следственные отношения. Если вводится
несколько
аргументов, то
они вводятся словами во-первых, во-вторых … . Далее
возможно введение
антитезиса – положения, с которым автор не согласен, - с помощью
слов и словосочетаний:
так называемый,
мнимый, якобы, пытаются доказать. За
антитезисом следует оправдание, которое обозначается словами-сигналами:
однако,
между тем, напротив, наоборот. При включении гипотетического допущения,
используются единицы, позволяющие отграничить научные взгляды автора от взглядов
оппонента:
допустим, что; попробуем допустить, предположим; представим себе, что.
После тезиса рассуждение может вводиться словами:
оказалось, что; дело в том, что;
вот например; об этом свидетельствуют такие факты; как выяснилось.
Монологическая речь имеет следующие языковые особенности: при
рассуждении
в ней преобладают СПП с придаточными причины и условия, при
повествовании –
глаголы прошедшего времени, при
описании – однородные члены предложения.