ТұЛҒаны дамыту, ТӘрбиелеу және қалыптастыру


Нышан: бұл адамның қабілеттілікті дамытудағы алғышарттары болып табылатын анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері; Қабілеттілік



бет2/3
Дата21.12.2023
өлшемі8,11 Mb.
#142165
1   2   3
Нышан: бұл адамның қабілеттілікті дамытудағы алғышарттары болып табылатын анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері;
Қабілеттілік: - адамның жеке басының психикалық ерекшелігі, ол жеке бір іс-әрекеттерде байқалады. Оны мерзімінде көріп, дамыта білу керек.

Семей ядролық полигоны

Арал теңізінен көрініс


ТӘРБИЕ
Кәсіби даярлықты талап ететін, нақты мақсатқа бағдарланған арнайы ұйымдастырылған іс-әрекет

Тұлғаны дамытудағы іс-әрекет түрлері


Іс-әрекет түрлері
Оқу-танымдық және техникалық-шығармашылық іс-әрекеті
Қоғамдық-азаматтық және патриоттық іс-әрекеті
Пайдалы, өнімді еңбек әрекеті
Көркем-эстетикалық іс-әрекеті
Спорттық-шипаландыру іс-әрекеті
Іс-әрекеттердің педагогикалық мүмкіндігі
Мұндай іс-әрекеттер баланың қоғамдық-маңызды іске белсенді араласуына, өзіне тиесілі жұмысқа жауапкершілікпен қарауға түрткі болады, бірлесе әрекет етуге, әсерлене білуге талпындырады.

Тұлғаның жас кезеңдері


Баланың жас ерекшеліктерінің негізгі үш бағыты
Физикалық даму ерекшеліктері (морфологиялық, биологиялық, физиологиялық)
Тұлғалық даму ерекшеліктері (өзіне, айналасындағы адамдарға, құрбыларына, еңбекке көзқарасы)
Психикалық даму ерекшеліктері (қабылдау, есте сақтау, зейін, ойлау, сөздік елестету)

Жас кезеңдері

Жетекші іс-әрекеті

Нәрестелік шақ (0-1 ж.д.)

Эмоционалдық қарым-қатынас

Ерте сәбилік шақ (1-3 ж.д.)

Заттық, іс-әрекет

Мектеп жасына дейін (3-7 жас)

Сюжеттік-рольдік ойын

Кіші мектеп жасы (7-11 жас)

Оқу танымдық

Жеткіншек жасы (11-15 жас)

Оқу мен еңбек барысындағы іс-әрекеттік қатынас

Жоғары мектеп жасы (15-17 жас)

Оқу-кәсіби іс-әрекет


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет