Требования к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения и Правила организации учебного процесса по дистанционному обучению Глава Общие положения
Параграф 2. Требования к видеоурокам и урокам при дистанционном обучении
жүктеу/скачать 75,75 Kb.
|
проект ДО ДЛЯ отправки23012021110934
| Параграф 2. Требования к видеоурокам и урокам при дистанционном обучении
78. При дистанционном обучении к видеоурокам и урокам предъявляются следующие требования: 1) Общие требования к структуре урока: – соответствие ГОСО и учебным программам; – реализация дидактических принципов; – эффективное использование телекоммуникационных средств; – начало урока: титры (класс, предмет); – формулировка цели обучения; – объяснение нового учебного материала, вопросы; – заключительная часть: выводы, обратная связь. 2) Обратная связь осуществляется посредством: электронных журналов, интернет-платформ, электронной почты, месcенджеров, мобильной и стационарной телефонной и почтовой связи; 3) Требования к планированию и проведению урока: – применение различных методов организации образовательного процесса (частично-поисковый, эвристический, исследовательский, проектная работа, исследование и другие); 4) Акцент на самостоятельное изучение учебного материала, вовлечение каждого обучающегося в активное обучение; – использование аудиовизуальных средств: графика, аудио, видеоматериалы, презентации; – определение оптимального объема учебных заданий; – использование дифференцированных учебных заданий; –разработка инструкций, алгоритмов, рекомендаций для самостоятельного выполнения учебных заданий; – организация индивидуальных консультаций для обучающихся, в том числе для детей с ООП (при необходимости). 5) Обеспечение доступности для обучающихся с ООП: – индивидуальные учебные программы обучения; – субтитры, сурдоперевод; – специальное программное обеспечение; – адаптированные ЦОР; – дифференцированные учебные задания. 6) Содержание урока: – не содержит информацию, распространение которой запрещено законодательством Республики Казахстан; – не противоречит требованиям Закона Республики Казахстан от 2 июля 2018 года № 169-VI «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»; – оптимальный выбор контента урока с обязательным указанием автора и (или) источника заимствованного материала; – включает научно-достоверные сведения, точную терминологию, четко структурированную информацию; – соответствует дидактическим принципам (подача теоретического материала: логичная, четкая, полная, последовательная) 7) Эмоциональный фон – голос педагога спокойный, доброжелательный, достаточный для восприятия звучания, речь отчетливая, дикция хорошая; – изложение убедительное, свободное, в достаточной мере эмоциональное (эффект присутствия), темп изложения неторопливый; - психологическое воздействие: стиль и язык произносимого текста, интонирование, акцептация отдельных предложений, эмоциональные подъёмы, паузы 8) Дизайн урока: – цветовой фон постоянный - из трех цветов, близких по цветовой гамме; – текст на экране лаконичный, четкий, не перегружен; – отсутствие водяных знаков, посторонних надписей, рекламы; – выделение важной информации: цветом, жирным шрифтом, другим шрифтом; – количество контрастирующих шрифтов минимальное; – звук четкий (без посторонних звуков), равномерный по громкости; – видеоряд - 75-100% площади экрана. 9) Технические требования: 79.Цифровые образовательные ресурсы: А. Формат и размер изображения: – допустимые форматы: JPEG, JPG, PNG, SVG, GIF; – размер одного файла – не более 100 Mb; Б. Формат и размер аудиозаписи: – допустимые форматы: MP3, WAV; – размер одного файла: не более 100 Mb В. Формат и размер видеозаписи: – допустимый формат: MP4, MOV; – размер одного файла - не более 200 Mb; – длительность видеозаписи - не более 10 минут. жүктеу/скачать 75,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|