Жоспар: 1. Жеке тұлға ғылыми категория ретінде, психологиялық-педагогикалық сипаттамасы, компоненттері. 2. Мұғалім тұлғасына қойылатын қазіргі талаптар. 3. Тұтас педагогикалық үдерістегі тұлғалық қатынас мәселесі. 4. Педагогикалық білім берудегі құзыреттілік негізінде жаңғырту. 5. Үздіксіз педагогикалық білім - мұғалімнің кәсіби - тұлғалық дамуындағы және өзін-өзі танытуындағы жетістігінің шарты
Жоспар: 1. Жеке тұлға ғылыми категория ретінде, психологиялық-педагогикалық сипаттамасы, компоненттері. 2. Мұғалім тұлғасына қойылатын қазіргі талаптар. 3. Тұтас педагогикалық үдерістегі тұлғалық қатынас мәселесі. 4. Педагогикалық білім берудегі құзыреттілік негізінде жаңғырту. 5. Үздіксіз педагогикалық білім - мұғалімнің кәсіби - тұлғалық дамуындағы және өзін-өзі танытуындағы жетістігінің шарты