Тренинг «Модным быть круто»
«Мектеп директоры» жаттығуы
жүктеу/скачать 188,5 Kb.
|
Педагогика және психология пәнінен
- Бұл бет үшін навигация:
- «Эмоция» жаттығуы. Мақсаты
- «Күйіне келтіру» жаттығуы. Мақсаты
| «Мектеп директоры» жаттығуы.
Мақсаты: Мектеп директорымен қарым-қатынас жасаудың эффективті амалдарын дамыту. Бұл жерде мұғалімнің мектеп директорымен қарым-қатынас жасаудағы жағдайларын қарастырамыз. Мұғалім мектеп директорынан жыл ортасында денсаулығына байланысты демалыс беруін өтінуі немесе қатысушылар практикасында кездескен басқа да жағдайларды ойнауға болады. Бұл жаттығуды талқылау алдынғы жаттығудың схемасы бойынша жүреді. «Эмоция» жаттығуы. Мақсаты: Мұғалім бойында артистизм, эмоционалдылық, иілгіштік, оқушылармен қарым-қатынаста образдық пен тірлік техникаларын дамыту. Топ жарты шеңбер болып отырады. Әрбір қатысушы психологиялық жұмбақ жасырады. Жұмбақты бет әлпет қимылы, позасы, іс-әрекеті, жесті және кейбір нейтральді фразаларды қолдануы, өзі ойланған эмоцияналдық күйлердің біреуін топқа жасыруға болады, топ мүшелері оны табуы қажет. Кейіннен психолог мұғалім жұмбақты қаншалықты шеше алғандығы жайында ойлануға, ол өз күйін демонстрациялауда қандай сыртқы амалдарды қолдануда қайсысы (бет, қол, интонация және т.с.с) мәндері болып келетіндігі жайлы ойлануды ұсынады. Мысалы: дерективті дауыс немесе «мұғалімдік» қатты мүсін. «Күйіне келтіру» жаттығуы. Мақсаты: Сабақ басында қуаты мен күшін тез мобилизациялау және жұмыс қабілетін жоғарылату. Топ мүшелері ыңғайлы позада шеңбер құрып отырады. Психолог денені бос ұстап, көзді жұмып айтылған әңгімені көз алдарына елестеуді ұсынады. Келесі мәтінді баяу, жұмсақ етіп әңгімелейміз. «Бүгін сіз класқа барғыңыз келмей тұр. «Егер де... » әрекет ете отырып, өз күш қуатымызды мобильдеуге тырысамыз. Егер де менің көңілім жақсы болып, өзімді демалған және жаңарғандай сезінсем, класқа қуана барар едім. Көшеде келе жатып өз оқушыларым туралы ойланам, оларды тезірек көргім келеді. Ішке кіріп келдім, өз әріптестеріммен сәлемдесемін, оларға күлімсірей қараймын. Өз оқушыларыма бара жатырмын, ішке кірдім, қоңырау соғылды, сабақ басталды. Сәлеметсіндер ме балалар! Жаттығуды орындап болған соң жалпы топтық талқылау жүргізіледі. Бұның барысында мұғалімдер мен психолог жұмысқа бағытталудың психотехникалық әдістерімен тәжірбие алмасады. Ой толғау. «ХХІ ғасыр мұғалімі ол қандай?» (топтар эссе, бес жол өлең, ассоцация, схема түрінде моделін жасау т.б қорғайды) Бүгінгі тренингтен алған әсеріңіз қандай? Сау болыңыздар! жүктеу/скачать 188,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|