Берілген сұрақтарға «иә», «жоқ», «кейде» деп жауап беріңіз. 1. Балалар туралы газет журнал беттерінде жарияланған материялдарды немесе радио, теле хабарларды жүйелі оқып тыңдап отырасыз ба? 2. Балаңыз бір оғаш әрекет істеп қойса, онда сіздің тәрбиеңіздің нәтижесі бар ау деп ойлайсыз ба? 3. Егер балаңыз сізге жәрдем берсе, осы кезде оның өз жұмысы бұдан кедергіге ұшырап, немесе мүлде тоқтап қалуы мүмкін екендігіне қарамастан қабылдар ма едіңіз? 4. Бұйыру немесе тиым салу сияқты шараларды сіз тек қажет кезінде ғана қолданасыз ба? 5. Балаға оның айналасындағылардың үлкен әсер ететіндігін сезесіз бе? 6. Спорттың баланың жан - жақты дамуында маңызы зор екендігін ескересіз бе? 7. Сіз балаңыздың бір нәрсені орындау жөнінде талап тұрғысынан емес, өтініп сұрап көрдіңіз бе? 8. Балаңыздың әр түрлі сылтаулармен «құтылуға тырысуы» сізге ыңғайсыздық туғызбай ма? Әрбір мақұлдау жауапқа - 2 ұпай, ал кейде жауабына - 1 ұпай, ал қарсы жауабыңызға - 0 ұпайдан қойыңыз.
Кәсіби бағдар беру бойынша өткізілген отырысының
Кәсіби бағдар беру бойынша өткізілген отырысының
№ хаттамасы
Күні:________
Қатысушылар:
Күн тәртібіндегі мәселелер:
1.Мұғалімдерді кәсіптік бағыт-бағдар берудегі нұсқау, бұйрық, шешімдермен таныстыру
Тыңдалды:
Қаулы етеді:
1.Оқушыларға Кәсіби бағдар беру жоспары құрылып, жүзеге асырылсын және тоқсан сайын атқарылған жұмыстардың есебі берілсін.
Белгілі бір мамандық иесі болу әр қалыпты тұлғаның өмір жолының басты мәні, мағынасы деу артық болмас. Осы өмір мағынасының "ірі компоненті" десе де болады.
Мамандықтардың сан алуан түрлері бар болғандықтан, соларды әр адамның өзінің қабілетіне не тілегіне қарай таңдауы оңай мәселе емес. Мамандық таңдау тұлғаның кәсіп таңдау жөніндегі ой-көзқарасының пайда болуынан басталады.
