Тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыру процесі

Оқытудың мазмұнына, ұйымдастырылуына қойылатын талаптар жүйесін анықтайтын негізгі жағдайлар

жүктеу/скачать 52,59 Kb. бет 15/25 Дата 17.03.2023 өлшемі 52,59 Kb. #75054

Бұл бет үшін навигация:

• Мақсаттылық, қоғам талабына сәйкестілік, түсініктілік, жүйелілік, бірізділік, көрнекілік, жас, дербес ерекшелікті ескеру
• Білімді, дағдыны
• Білім беру мазмұны
• Оқыту процесінің екі жақтылық мәні Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы –оқу
• Оқыту процесінде байланыстың екі түрі мұғалім мен оқушылар және оқушылардың өзара байланысы жүзеге асады
• Таным теориясы

Оқытудың мазмұнына, ұйымдастырылуына қойылатын талаптар жүйесін анықтайтын негізгі жағдайлар Оқыту принциптерінің неғұрлым толық жүйесін көрсетіңіз-Мақсаттылық, қоғам талабына сәйкестілік, түсініктілік, жүйелілік, бірізділік, көрнекілік, жас, дербес ерекшелікті ескеру Оқыту процесі арқылы оқушы келесілерді қалыптастырады-Білімді, дағдыны Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер, практикалық іскерліктер мен дағдылар, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесі-Білім беру мазмұны Оқыту процесінде байланыстың екі түрі мұғалім мен оқушылар және оқушылардың өзара байланысы жүзеге асады-Оқыту процесінің екі жақтылық мәні  Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы –оқу Оқыту процесінің екі жақтылық мәні неде-Оқыту процесінде байланыстың екі түрі мұғалім мен оқушылар және оқушылардың өзара байланысы жүзеге асады Оқыту процесінің әдіснамалық негіздері-Таным теориясы Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау-диагностика Оқыту процесінің таным логикасы-Абстракт ойлау-ұғыну, қабылдау, мәнін түсіну Оқыту процестерінің компоненттері- жүктеу/скачать 52,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу: