оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар,
«Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
-Интерпретация, Қадағалау,Қорытынды
|
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар.
«Қорытынды» сипаттамасына тән мұғалім әрекетін көрсетіңіз-оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
|
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар.
«Қорытынды» сипаттамасына тән мұғалім әрекетін көрсетіңіз
-оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
|
Бағдарламалап оқыту мақсаты
-Оқыту процесін басқаруды жетілдіру
|
Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезеңінде жүруін
талап ететін принцип -жүйелілік
|
Баланы жетелеу-Педагогика сөзі грек тілінен аударғанда беретін мағына
|
Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен
тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-
құлқына ықпал ету амалдары-Тәрбие әдісі
|
Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің
таным әдісі-Педагогикалық бақылау
|
Белгілі бір оқиға немсе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру -Кери байланыс
|
Белгілі бір оқиға немсе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір
білдіру -Кері байланыс-
|
Білім алушының оқу үдерісі аяқталған кезде нені біліп,түсініп, нені көрсете алатынын айқындайтын құзыреттіліктер жиынтығы-Оқытудың күтілетін нәтижелері
|
Білім беру инновациялық процестердің педагогикалық
маңызды проблемасы-озық педагогикалық тәжірибені зерттеу, жинақтау және тарату проблемасы және педагогикалық
|
