2 бөлім. Қазақ философиясы
10
Тақырып 2.1. Қазақ философиясының қалыптасуы мен ерекшеліктері
4
2
-
11
Тақырып 2.2. Қазақ философиясындағы дәстүр мен жаңашылдық
4
2
-
18
3 бөлім. Философияның теориялық және методологиялық негіздірі
19
Тақырып 3.1 Болмыс. Материя. Сана ұғымдары
2
2
20
Тақырып 3.2 Диалектиканың негізгі категориялары
2
2
-
21
Тақырып 3.3. Философиядағы қоғам мәселесі
2
2
-
22
Тақырып 3.4. Таным теориясы
2
2
-
27
4 бөлім. Әлеуметтік философия
28
Тақырып 4.1. Философиядағы адам мәселесі
2
2
-
29
Тақырып 4.2. Құндылықтар философиясы. Адамгершілік бастауы
2
2
-
30
Тақырып 4.3 Жеке тұлғалық. Бостандығы және жауапкершілігі
2
2
-
33
5 бөлім. Философияның өзекті мәселелері
34
Тақырып 5.1. Қазіргі қоғамның сипаты мен бірлігі
2
2
-
35
Тақырып 5.2. Ғылым мен мәдениеттің даму ерекешеліктері. Прогресс
2
2
-
36
Тақырып 5.3. Адамзат болашағы
2
2
-
41
Пән бойынша барлығы:
36
36
-
3.2. Оқу бағдарламасының мазмұны
1 бөлім. Философия пәні, оның қалыптасуы және даму тарихы. Философияның қоғамдағы ролі. Дүниетанымның тарихи түрлері – миф, философия. Материализм және идеализм – философияның негізгі бағыттары. Ежелгі Қытай философиясы. Конфуций ілімі – гуманизм, Дао ілімі – даосизм. Қытай философиясын негіздері. Ежелгі Үндістандағы касталық жүйе. Буддизм және джайнизм. Ведалар кітабы.Антикалық философия – Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Гераклит, Парменид, Зенон, Демокрит, Платон, Аристотель, Эпикур. Рим тарихнамасының қалыптасуы. Грек, Рим философиясының сабақтастығы. Ежелгі Грек мәдениетінлегі мүсіндеу мен сәулет өнері, ғылымның дамуы. Араб-парсы философиясы философиясы. Патристика, схоластика – ортағасырлық философияның негізгі ағымдары. Ислам діні. Ф. Аквинский, Р. Бекон, У. Оккам, О. Хайям, Аль-Фараби, Ибн Сина, Аль Бируни ілімдері. Қайта өрлеу дәурінің философиясы. Геоцентризм (Н. Коперник, Г. Галилей, Д. Бруно). Жаңа заман философиясы – таным әдісі. Ресей философиясының дамуы. Ресейдегі позитивизм.
Бөлімді меңгеру барысында білім алушылар
біледі:
-қоғам мен адам арасындағы қарым қатынастарды реттейтін адамгершілік нормаларды;
-қоршаған ортадағы жеке тұлғаның өмірін сақтау, еркіндігі мен жауапкершілігі, мәдениетіне жағдай қалыптастыру;
меңгереді:
-жеке көзқарасы арқылы өзінің пікірін дәделдеп, адам өмірінің мағынасындағы ғылыми, дәни, философиялық әлем көрінісін анықтап, ажыратады;
Достарыңызбен бөлісу: |