Түсіндірме жазба
Ауызша емтиханның сұрақтары
жүктеу/скачать 235,5 Kb.
|
2. Бағдарлама ҚТОМ ҚТӘ (1)
| Ауызша емтиханның сұрақтары:
1. Бірлескен және топтық жұмыстарды ұйымдастыру. 2. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі. 3. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникативтік технологияларды (АКТ) пайдалану. 4. Оқу үшін бағалау және оқытуды бағалау. Бағалау түрлері. 5. Қалыптастырушы бағалау мен жиынтық бағалау. 6. Талантты және дарынды балаларды оқыту 7. Сын тұрғысынан ойлауды дамыту 8. Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу. 9. Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study қолдану. 10. Жаңартылған білім берудің алғы шарттары. 11. Жаңартылған білім берудің тиімді оқыту әдістемесі, ерекшеліктері. 12. Жаңа инновациялық технологияларды қолдану үлгілері 13. Оқу бағдарламасы, оқу жоспарының құрылымы мен мазмұны. 14. Критериалды бағалау жүйесі. Критериалды бағалаудың қағидаттары. 15. Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны 16. Тиімді оқыту және оқу тәсілдері. 17. Диалогтік оқыту. 18. Ойлау дағдысы. Блум таксономиясы. 19. Ықшамсабақ ұйымдастыру және өткізу. 20. Рефлексия – кері байланыс туралы жалпы түсінік 21. Оқулықпен және оқу-әдістемелік кешенмен жұмыс. 22. Сабақты жоспарлау. Смарт кестесі, Свот кестесі. 23. Интербелсенді технологиялар 24. Қашықтан оқытудың тиімді жолдары 25. Оқу бағдарламасын жаңартудың алғышарттары, жоcпардың түрлері, құрылымы 26. Қалыптастырушы бағалаудың тиімді тұстары. 27. Жиынтық бағалау жүйесінің мазмұны 28. СТО технологиясының шығу тарихы, дамуы, мақсаты, міндеттері, ерекшелігі 29. Шаталовтың тірек-сигналдар технологиясы 30. Проблемалық оқыту технологиясы 31. Ұжымдық оқыту технологиясы 32. Топтық оқыту технологиясы 33. Дамыта оқыту технологиясы 34. Модульдік оқыту технологиясы 35. Жобалау арқылы оқыту технологиясы. 36. Сатылай кешенді талдау технологиясы 37. Ойын арқылы оқыту технологиясы 38. Пікірсайыс технологиясы 39. Тренингтік технология 40. Қашықтан оқыту білім платформалары 41. Білімлэнд платформасының құрылымы, онлайн мектеп жүйесі 42. Компьютерлік оқыту технологиясы. 43. Деңгейлеп оқыту технологиясы. 44. Қазақ тілі пәнін оқытуда жаңашыл әдіс-тәсілдерді пайдалану тиімділігі 45. Қазақ әдебиетін оқытуда инновациялық әдіс-тәсілдерді пайдалану тиімділігі 46. Оқушылардың тілдік дағдыларын қалыптастырудың тиімді жолдары 47. Сабақ және оған қойылатын талаптар 48. Көркем шығарманы оқыту. 49. Әдебиет сабағы бойынша қосымша оқу және шығармашылық жұмыстар 50. Әдебиет сабағында критериалды бағалау жүйесін қолдану 51. Әдебиет сабағында БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын дайындау әдістемесі 52. Әдебиет сабағында көрнекіліктерді тиімді қолдану жолдары 53. Әдебиет сабағында тілдік, ойлау дағдыларды қалыптастыру, жоспарлау, сараптау, ықшамдау. 54. Әдебиет сабағында интербелсенді технологияларды қолдану үрдісі 55. Оқыту әдістері және оларды қолданудың өзіндік ерекшеліктері 56. Көркем шығармаларды жанрлық ерекшеліктеріне қарай оқыту 57. Көркем мәтінді оқу жұмыстарын ұйымдастыру 58. Әдебиет бойынша сабақтан тыс оқулар мен сабақтан тыс жұмыстар 59. Мектепте лирикалық шығармаларды ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 60. Мектепте эпикалық шығармаларды ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 61. Үй тапсырмасын беру және оқушы білімін есепке алу жолдары 62. Жаңашыл әдіскер мұғалімдердің тәжірибеде қолданып жүрген сабақ түрлері 63. Қазақ тілін оқытудың репродуктивті және шығармашылық әдістері 64. Әдебиет сабағындағы тіл дамыту жұмыстары 65. Шығарма түрлері, қойылатын талаптар 66. Көрнекіліктің түрлері және оны пайдалану жолдары 67. Мектепте мысал жанрын ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 68. Мектепте поэма жанрын ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 69. Мектепте ертегі жанрын ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 70. Мектепте повесть жанрын ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 71. Мектепте публицистикалық шығармаларды ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 72. Мектепте батырлар жырын ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 73. Жазушы өмірбаянын оқыту 74. Шолу тақырыптарын оқыту 75. Әдеби сын-зерттеу еңбектерін оқыту 76. Көркем шығармамен жұмыс істеу кезеңдері 77. Мектепте драмалық шығармаларды ннновациялық әдіс-тәсілдер арқылы оқыту 78. Әдебиетті оқытудың проблемалық әдісі 79. Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында белсенді оқу әдістерін қолдану. 80. Ықшамсабақты бағамдау және сабақ жоспарын жақсарту 81. Тілдік төрт дағдыны қалыптастыру жолдары 82. Қазақ тілі сабағы бойынша қосымша оқу және шығармашылық жұмыстар 83. Қазақ тілі сабағында критериалды бағалау жүйесін қолдану 84. Қазақ тілі сабағында БЖБ, ТЖБ тапсырмаларын дайындау әдістемесі 85. Қазақ тілі сабағында көрнекіліктерді тиімді қолдану жолдары 86. Қазақ тілі сабағында тілдік, ойлау дағдыларды қалыптастыру, жоспарлау, сараптау 87. Қазақ тілі сабағында интербелсенді технологияларды қолдану үрдісі 88. Қазақ тілі сабағында мәтінмен жұмыс жүргізу әдістемесі 89. Қазақ тілі сабағында инновациялық технологияларды қолдану үлгілері 90. Жұптық, топтық, ұжымдық жұмыстарды ұйымдастыру ерекшеліктері жүктеу/скачать 235,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|