11
|
6.03
|
|
98
|
35
|
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
|
11
|
7.03
|
|
99
|
36
|
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
|
1 1
|
11.03
|
8.03
|
100
|
37
|
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
|
11
|
11.03
|
|
101
|
38
|
|
Етістіктің жіктелуі
Бжб. №6
|
4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
|
11
|
13.03
|
|
102
|
39
|
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
4.4.2.3* Зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.3.1.1 Берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу
|
11
|
14.03
|
|
103
|
40
|
|
Біздің жобамыз
|
, 4.3.4.1* мәтінді құруда (жаңалық, репортаж, жарнама) сызба, график, кесте, фото және диаграмманы қолмен сызу/компьютерде теру.
4.2.6.1 белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
1
1
|
15.03
|
|
104
2
|
41
|
|
Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау
4.2.5.1* Дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
4.2.3.1 Мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақ тар құрастыру және жауап беру
4.3.1.1 Берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жаз
|
1
|
18.03
|
|
1105
|
42
|
|
Біздің жобамыз
|
4.3.4.1* мәтінді құруда (жаңалық, репортаж, жарнама) сызба, график, кесте, фото және диаграмманы қолмен сызу/компьютерде теру.
4.2.6.1 белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян, мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
1
|
20.03
|
|
7-бөлім: Ғарышқа саяхат 4-тоқсан 31 сағат
|
|
Ғарыш дегеніміз не?
|
|
|
|
|
106
|
1
|
|
Етістіктің шақтары
|
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
4.3.2.1 тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу
|
11
|
1.04
|
|
1107
|
2
|
|
Етістіктің шақтары
|
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұстарын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
4.3.2.1 тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу
|
11
|
3.04
|
|
|
Ғарышкері мен елдің!
|
|
|
|
108
|
3
|
|
Осы шақ
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
|
11
|
4.04
|
|
109
|
4
|
|
Осы шақ
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
|
11
|
5.04
|
|
110
|
5
|
|
Өткен шақ
|
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
|
11
|
8.04
|
|
111
|
6
|
|
Өткен шақ
|
4.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
|
11
|
10.04
|
|
|
Ұшқыш болар баламын
|
|
|
|
|
112
|
7
|
|
Келер шақ
|
4.2.4.1 мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
4.3.4.1* мәтінді құруда (жаңалық, репортаж, жарнама) сызба, график, кесте, фото және диаграмманы қолмен сызу/компьютерде теру
|
1
|
11.04
|
|
113
|
8
|
|
Келер шақ
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
|
11
|
12.04
|
|
|
Байқоңырым – мақтанышым
|
|
|
|
|
114
|
9
|
|
Сын есім
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
4.3.2.1 тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме, сұхбат) жазу
|
11
|
15.04
|
|
115
|
10
|
|
Қарсы мәндес сын есімдер
|
4.2.5.1 – дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
|
11
|
17.04
|
|
116
|
11
|
|
Қарсы мәндес сын есімдер
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
|
11
|
18.04
|
|
117
|
12
|
|
Сан есім
|
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
|
11
|
19.04
|
|
118
|
13
|
|
Дара және күрделі сан есім
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
|
11
|
22.04
|
|
119
|
14
|
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Бөлім бойынша
жиынтық бағалау. №7
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша
жазба жұмыстар жазу жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
|
11
|
24.04
|
|
120
|
15
|
|
Бақылау диктанты
|
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
4.3.5.1 стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап түзету, жазба жұмысын қазақ тілінің пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау
|
11
|
25.04
|
|
|
|
