Түсінік хат «Әліппе» пәні


МАТЕМАТИКА (Аптасына: 4 сағат, барлығы: 132 сағат)



бет4/24
Дата16.09.2023
өлшемі352,3 Kb.
#108102
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Байланысты:
Түсінік хат «Әліппе» пәні-emirsaba.org

МАТЕМАТИКА
(Аптасына: 4 сағат, барлығы: 132 сағат)





І тоқсан



р/с




Ауыспалы
тақырыптар


Сабақтар тақырыбы


Оқудың мақсаттары


Сағат саны


Мерзімі


Ескертулер


1А. Сандар мен цифрлар


1



Өзім туралы.
Менің мектебім.


Заттарды санау / Менің туған күнім

1.1.1.1**натурал сандардың құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау.








2





Заттар тобын салыстыру /
Менің отбасым

1.5.1.2 ** сандарды, заттарды, тауардың құнын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдалану / заттар арасындағы арақашықтықты, бағытты, орналасуын анықтайтын терминдерді пайдалану;


1.5.2.3 сандардың қосындысы мен айырмасын/сандарды салыстыру (артық/кем), көршілес сандарды, сандық аралықтарды, сандар қатарын көрсету үшін сан сәулесін қолдану;
1.5.2.2** «+», «–», «=», «≠», «>», «<» таңбаларын қолдану.






3





1 саны және цифры /
Менің бөлмем

1.1.1.1**натурал сандар құрылу жолын түсіну, 10 көлемінде тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау;


1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде бір таңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






4





2 саны және цифры.
2 санының құрамы /
Менің сыныбымда

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.2.4 геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен – кіші, жоғары – төмен, кең – тар, жуан – жіңішке, қалың – жұқа);
1.3.2.5 заттардың кеңістікте (оң жақта, сол жақта, жоғарыда, төменде, үстінде, астында, арасында, алдында, артында) орналасуын анықтау.






5





3 саны және цифры.
3 санының құрамы /
Мектептің спорт алаңында

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.2.4 геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен – кіші, жоғары – төмен, кең – тар, жуан – жіңішке, қалың – жұқа);
1.3.2.5 заттардың кеңістікте (оң жақта, сол жақта, жоғарыда, төменде, үстінде, астында, арасында, алдында, артында) орналасуын анықтау.






6





Қосу және азайту /
Менің мектептегі достарым

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну;


1.1.2.5** ондықтан аттамай біртаңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау;
1.1.2.3** 1 санының қасиетін қолдану.






7





Қосу және азайту /
Мен мектепке барамын

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну;


1.1.2.5** ондықтан аттамай біртаңбалы сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау;
1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.






8





4 саны және цифры.
4 санының құрамы /
Серуенде

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.






9





5 саны және цифры.
5 санының құрамы /
Менің оқу құралдарым

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.






10





5-ке дейін санау /
Бірге санаймыз

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






11





0 саны және цифры.
0-ді қосу мен азайту /
Мектеп автобусы

1.1.2.1 қосу амалын ортақ элементтері жоқ жиындардың бірігуі, азайтуды жиынның бөлігін ажыратып алу ретінде түсіну;


1.1.2.3 0-дің қасиетін қолдану.






12





6 саны және цифры /
Мектептегі концерт

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






13





6 санының құрамы /
Санауды үйренемін

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.






14





7 саны және цифры /
Мектеп кітапханасы

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






15





7 санының құрамы /
Мектеп кітапханасы

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.






16





8 саны және цифры /
Мектеп асханасы

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






17





8 санының құрамы /
Мектеп асханасы

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






18





9 саны және цифры /
Көркем еңбек сабағы

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;
1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






19





9 санының құрамы /
Әліппе сабағы

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.1.1.3** біртаңбалы сандардың құрамын анықтау;
1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.






20





10 саны /
Менің сыныбым

1.1.1.2** біртаңбалы сандарды және 10 санын оқу, жазу және салыстыру;


1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау.






21





10 санының құрамы /
Дене шынықтыру сабағы

1.3.3.1 сан сәулесінде белгіленген нүктелердің бір-біріне қатысты орналасуын анықтау;


1.5.2.1 цифрды саннан ажырату, көрнекі түрде біртаңбалы сандарды түрлі тәсілдермен: нүктелер жиынтығымен, таяқшалармен және сан сәулесінде көрсету.






22









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет