«Туризмді дамыту» Студенттерге арналған пән силлабусы Пән туралы ақпарат
жүктеу/скачать 64,56 Kb.
|
1578622586621 совершенствование в туризме
- Бұл бет үшін навигация:
- 9-ТАҚЫРЫП.
| 3-ТАҚЫРЫП. Балалар мен жасөспірімдер және спорттық туризмді дамытуды ұйымдастырудың негізі.
1. Мектептегі туристік жұмыстардың түрлері мен мазмұны. 2. Мектептегі туристік үйірмелерді ұйымдастыру. 3. Туристік үйірмелердің жұмыс жопары. 4. Оқушы-туристердің дене қуаты дайындықтарының ерекшеліктері. 4-ТАҚЫРЫП. Қазақстан Республикасындағы балалар мен жасөспірімдер және спорттық туризмді дамытудың бағдарламалы-нормалық негізі. 1. Қазақстан Республикасы-ның «Туризм туралы» заңы. 2. Қазақстан мемлекетінің туризмді дамытуға себеп болып отырған заңдары мен нормалық құжаттары. 5-ТАҚЫРЫП. Қауіпсіздік, спорттық туристік сапарлар мен саяхаты ұйымдастыру негізі. Балалар саяхатын ұйымдастырудың ерекшеліктері. 1. Туристік жорықтарды ұйымдастыру кезеңдері. 2. Туристік жорықтардағы бағдарлау. 3. Туристік жорықтардағы құрал-жабдықтар. 4. Туристің азық-түлік мәселелері. 6-ТАҚЫРЫП. Спорттық туризмдегі жарыстарды топтастыру. Спорттық сапарлар мен туристік көп сайыстар бойынша жарыстар ұйымдастыру ерекшеліктері. 1. Спорттық туризмде жарыстарды топтастыру. 2. Жарыстарды ұйымдастыру, оның құжаттары. 3. Жарыстарды материальдық қамтамасыз ету шаралары. 7-ТАҚЫРЫП. Туристік іс-шараларды медициналық қамтамасыз ету және алдын алу шаралары. Спорттық туризмдегі қауіпсіздікті қамтамасыз етуге байланысты кейбір мәселелер. 1. Туристік жорықтардағы алғашқы медициналық көмек. 2. Жорықтарда кездесетін қауіп-қатер түрлері. 8-ТАҚЫРЫП. Туристік слеттер,кештер мен байқауларды ұйымдастыру және өткізудің ерекшеліктері. 1.Туристік жиындар, кештер мен байқауларды ұйымдастыру мен өткізудің ерекшеліктері 9-ТАҚЫРЫП. Туристік жол бағыттарының экологиясы. 1.Табиғатты қорғау, оған күтімді көңіл бөлу. 10-ТАҚЫРЫП. Туристік қызметтегі өлкектану жумыстары. 1. Өлкетанудың зерттеу нысандары. 2. Өлкетанудың түрлері. 3. Мектептегі өлкетану жұмыстары. жүктеу/скачать 64,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|