У развитие гражданско-патриотического направления в образовании в эпоху цифровизации дк 378 Развитие гражданско-патриотического направления в образовании с использованием современных педагогических и информационных технологий Сидорова Лидия
Гражданско-патриотическое образование
жүктеу/скачать 9,08 Mb.
|
Патриотизм Сидор,Крупс,Муева Хотунцев окт 2023
- Бұл бет үшін навигация:
- Хангельдиева
- Творческие проекты
Гражданско-патриотическое образование – это система воспитания и обучения личности, предусматривающая создание условий для становления нравственной гражданской позиции, гражданской компетентности и обретения опыта общественно-полезной гражданской деятельности в контексте непрерывного образования
1Президент подчеркнул значение патриотизма /Сайт РИА «Победа РФ». 17.05.2022. URL: https://pobedarf.ru/2022/05/17/prezident-podcherknul-znachenie-patriotizma/ (Дата обращения 02.07.2023)2 Путин: программа патриотического воспитания должна основываться на базовых ценностях. /Сайт ТАСС. 11.12.2019. URL: https://tass.ru/obschestvo/7325009 3 Образ российской молодежи: мониторинг /Сайт ВЦИОМ. Новости. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/obraz-rossiiskoi-molodezhi-monitoring (Дата обращения 07.07.2023)4 Цифровой детокс – 2023: о пользовании интернетом и отдыхе от него /Сайт ВЦИОМ. Новости. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cifrovoi-detoks-2023-o-polzovanii-internetom-i-otdykhe-ot-nego (Дата обращения 01.07.2023)5 Рекомендации, указания использовать интернет, онлайн-среды для целей патриотического воспитания прописаны и в государственных документах. В документе «Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года» рекомендуется создавать «условия, методы и технологии для использования воспитательных возможностей информационных ресурсов, в первую очередь сети Интернет» []. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ» (из нацпроекта «Образование») с 2021г. предусматривает усиление воспитательной компоненты в образовании, более глубокое отражение патриотической тематики на основе потенциала ИКТ и онлайн-сред []. Многие авторы педагогических исследований (Д.Ф. Бужинов, Каримов О.Х., Лунева Е.В., Г.А. Ляукина Фомичев К.А., С.Н. Федорова, О.Г. Хрипунова, Г.Л. Шаматонова и др.) также отмечают, что ИКТ, прежде всего интернет-технологии, имея большой воспитательный потенциал, позволяют органично вовлечь студентов в процесс гражданско-патриотического воспитания и обучения. 6 Хангельдиева, И. Г. Общество 5.0 и образование: перспективы и предостережения / И. Г. Хангельдиева // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2022. – Т. 1, № 1(82). – С. 123-140. – DOI 10.24412/2224-0772-2022-82-123-140. 7 Кузнецов А.С. Патриотическое воспитание: теоретико-методологические проблемы педагогического исследования. – Омск: Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования, 2021, № 1(30), с. 118-122. DOI: 10.36809/2309-9380-2021-30-118-122 8 Творческие проекты старшеклассников по технологии обработки ткани / В. Д. Симоненко, В. М. Жураковская, С. Е. Чиркова, Л. В. Сидорова. – Брянск : Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 1998. – 236 с. – ISBN 5-88543-088-8. – EDN LEITGC. жүктеу/скачать 9,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|