Описание задания*
|
Время на выполнение, мин*
|
Балл
|
Общий балл
|
Древние и современные цивилизации.
Язык и общение.
Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории.
|
Слушание
|
6
|
1
|
6.1.1.1 Понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4 минут, определяя ключевые слова
6.1.2.1 Понимать значение слов социально- культурной тематики
6.1.3.1 Понимать содержание рассказов, поэтических произведений/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяя тему и основную мысль, характеризовать и оценивать поступки персонажей или лирического героя
|
МВО
|
Отвечает на вопросы, демонстрируя понимание аудиоматериала, значения слова, определяет тему, основную мысль, находит возвратные глаголы, сравнение.
|
10
|
1
1
1
1
1
1
|
6
|
Чтение
|
6
|
2
|
6.3.2.1 Определять стилистические особенности текстов художественного стиля (рассказ, басня), официально-делового стиля (объяснительная записка, расписка; поздравление, объявление, реклама); определять принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков
6.3.3.1 Формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая своё мнение по теме и/или поднимаемой проблеме
6.3.5.1 Составлять простой план
|
МВО
РО
|
Понимает текст, определяет тему, стиль,
использует различные виды чтения, анализирует текст, определяя стиль, тип, извлекает информацию из текстов, определяет сходства и отличия текстов,
сравнивает стиль, тип текстов.
|
10
|
1
1
1
2
1
3
|
9
|
Письмо
Использование
языковых
единиц
|
1
|
3
|
6.4.1.1 Создавать тексты художественного стиля (стихотворение, сказка, рассказ) и официально-делового стиля
(объяснительная записка, расписка, поздравление, объявление, реклама)
6.4.7.1 Применять знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью
|
РО
|
Пишет текст художественного стиля, сказку, соблюдая пунктуационные нормы в предложениях с прямой и косвенной речью; использует активные и пассивные конструкции.
|
20
|
5
|
10
|
6.5.2.1 Использовать
активные и пассивные конструкции.
|
5
|
Говорение
|
1
|
4
|
6.2.3.1 Соблюдать лексические нормы, связанные с выбором соответствующих слов, избегая повторов
6.2.4.1 Создавать высказывание (повествование/рассуждение)
с опорой на ключевые слова или план
|
РО
|
Создает высказывание –повествование, учитывая особенности типа текста, соблюдает лексические нормы, избегая повторов. Составляет план высказывания.
|
Говорение проверяется отдельно, ученик готовится 2 минуты, отвечает – 1-1,5 минуты
|
10
|
10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
