Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: третье


вопрос. Конспектирование как творческий процесс



бет113/181
Дата16.09.2023
өлшемі1,85 Mb.
#108095
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   181
2 вопрос. Конспектирование как творческий процесс.
Конспектирование - такая обработка материала, которая приводит к сокращению без существенных смысловых потерь. Сокращение происходит разными способами. Это может быть как отбрасывание слов, содержащих второстепенную информацию, так и перевод текста на свой язык, его переформулирование с попутным сокращением.
Конспектирование включает несколько этапов работы:

  1. Отбор из предлагаемой информации самой существенной.

  2. Перевод отобранной информации на свой язык с попутным сокращением.

  3. Запись этого сокращенного, «отжатого» текста.

Существуют разные виды конспекта:

Плановый конспект или план-конспект

Текстуальный конспект

Тематический конспект

Свободный конспект



При создании такого конспекта вначале пишется план. Далее, по мере необходимости, на отдельные пункты лана «наращивается» текст. Это могут быть цитаты или свободно изложенный текст.
Такой конспект, как правило, используется при подготовке к какому-либо устному сообщению. Он помогает понять изученный текст и лучше его запомнить.

Это конспект представляет собой монтаж цитат.

Такой конспект является кратким изложением одной темы, раскрытой по нескольким источникам. Он может быть и расчлененным. Кроме того, в нем могут содержаться цитаты и схемы.

Он включает в себя и собственные формулировки и цитаты. В нем могут быть связаны переходы от одной части к другой и, эти переходы могут отсутствовать. Такой конспект более полезен, так как необходимость что-либо сформулировать самому всегда требует более глубокого проникновения в читаемый текст и способствует его запоминанию.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   181




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет