Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: третье



бет14/181
Дата16.09.2023
өлшемі1,85 Mb.
#108095
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   181
Задание 5. Перепишите, определяя падеж числительных. Числительные пишите словами.

  1. 115 языков из 126 языков, приближается к 130 языкам, насчитывается 126 языков, ни один из 126 языков, пополнилась 126 языками;

  2. От 50000 до 500000 человек, от10000 до 50000 человек, от 1000 до 10000 человек, 500 до 1000 человек, от 10 до 500 человек, менее 100 человек, более 200 человек, не достигает 300 человек;

  3. 92% языков Казахстана, достигает 42%, насчитывает 33%, приближается к 89%, составляет 98%, нет и 48%, насчитывается около 50%, не достигает 98%, составляет 53,4%, приближается к 17%.



Задание 6. Рассмотрите таблицу. Ответьте на вопросы: Какова структура речевого акта?
Какие частные функции языка выявляются с учетом структуры речевого акта?
Частные функции языка



Структура речевого акта

Функции языка

Автор
(говорящий, пишущий)


Адресат


Контакт
между
собеседниками
Само
сообщение

Номинативная: называние понятий, сформированных в результате познавательной деятельности человека;


регулятивная: воздействие на адресата: побуждение к действию, запрет делать что-либо и пр.;
фатическая (контактоустанавливающая): начало разговора, привлечение внимания собеседника в процессе общения, выход из разговора и т.д.;
этническая: реализация элементов нациольного самосознания;
эстетическая: превращение текста в произведение искусства;
магическая (придание языку «потусторонней» силы): заговоры, клятвы, проклятия и др.





Задание 7. Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи. Определите способы смысловой и виды структурной связи предложений в тексте. Какая частная функция языка реализована в тексте. Какие тропы использовал автор для создания яркой, запоминающейся картины?

Зажглась и затр..петала задр..жала нежным изумруд..м скромная д..лекая звезда и за нею чинн.. взошли на небо другие младшие разн..цветные звезды.


Мирный торжестве (н /нн)ый сл..кий час. Но уже там (на)прав.. золоте..т небо выше г..ризонта. Потом оно красне..т. Это ше(?)ствует пожиратель кротких прекрас(?)ных звезд августовский месяц. Вот он и вык..тился весь (на)ружу.
Се..одня он находит (?)ся в полн..й сил.. и власти. Лик его безупреч(?)н.. круглый и (кроваво)рыжий. Он идет (не) торопясь но гиган(?)скими шагами. Скор.. он при помощи своих м..гических чар овладе..т всем неб..м. Ро..кие кроткие звездоч(?)ки т..ряют(?) бл..днеют от страха и уб..гают на самый верх неба, где их уже с трудом можно заметить как острия тон(?)чайших серебря(н/нн)ых гвоздиков вбитых во вселе(н/нн)ую. Ропот б..жит между дерев(?)ми и море глубок.. печальн.. вздыха..т и бе..хвостые птич(?)ки мгнове(н/нн).. скрылись (По А. Куприну).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   181




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет