Работа с текстом
1. Прочитайте текст. Найдите значения слов, которые вам незнакомы. Запишите их.
2. Подготовьте несколько «тонких» и «толстых» вопросов по содержанию текста. Задайте их соседу по парте, другим сокурсникам.
«Тонкие» вопросы
|
«Толстые» вопросы
|
Вопросы, требующие однозначного ответа.
|
Вопросы проблемного характера, требующие развёрнутого ответа.
|
Что?
Где?
Когда?
Как называется?
Сколько?
Согласны ли вы…?
|
Объясните, почему...?
Почему вы думаете ...?
В чём различие ...?
Предположите, что будет, если ...?
Что, если ...?
Какие примеры служат доказательством…?
|
Проанализируйте таблицу. Дополните её примерами из текста.
Разряды наречий по значению
|
Примеры
|
наречия места
|
далеко, близко, ….
|
наречия времени
|
утром, зимой, …
|
наречия образа действия
|
пешком, верхом, …
|
4. Запишите предложения. Определите логико-смысловые отношения в них (временные, причинно-следственные).
А) Мы лежим с моим другом Аркадием, засунув головы под нависающий камень, чтобы хоть мозги защитить от этого мексиканского ультрафиолета.
Б) В каменистом безветренном ущелье нам предстоит пролежать весь день.
В) Победа в горах щедра потому, что никакая спортивная радость не может сравниться с ней.
5. Напишите эссе на тему «Чем я занимаюсь в свободное время?», «Моё хобби», «Мои интересы и увлечения» (на выбор). Расскажите в нём о круге своих интересов.
Достарыңызбен бөлісу: |
