Учебно-методический комплекс по дисциплине «srmns 3219 Научное исследование в современном естествознании» для специальности 6В01517 (5В011300) Биология



бет38/65
Дата06.01.2022
өлшемі0,97 Mb.
#13877
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   65
Общелогическими методами являются анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия.

Анализ – это расчленение, разложение объекта исследования на составные части. Он лежит в основе аналитического метода исследования. Разновидностями анализа являются классификация и периодизация.

Синтез – это соединение отдельных сторон, частей объекта исследования в единое целое.

Индукция – это движение мысли(познания) от фактов, отдельных случаев к общему положению. Индуктивные умозаключения«наводят» на мысль, на общее.

Дедукция– это выведение единичного, частного из какого-либо общего положения; движение мысли(познания) от общих утверждений к утверждениям об отдельных предметах или явлениях. Посредством дедуктивных умозаключений«выводят» определенную мысль из других мыслей.

Аналогия – это способ получения знаний о предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с другими; рассуждение, в котором из сходства изучаемых объектов в некоторых признаках делается заключение об их сходстве и в других признаках.

К методам теоретического уровня причисляют аксиоматический, гипотетический, формализацию, абстрагирование, обобщение, восхождение от абстрактного к конкретному, исторический, метод системного анализа.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет