Задание для самостоятельной работы
Подготовьте конспект или таблицу «Компетентностно-ориентированные образовательные технологии в высшей медицинской школе».
Творческое задание
Составьте тест из 10 тестовых заданий по теме занятия.
ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ.
Технология гуманистически ориентированного
дидактического проектирования представляет собой
совокупность трех компонентов: системы принципов,
которая определяется теоретико-методологическими
основаниями гуманистической педагогики; средств
проектирования – дидактических многомерных
инструментов, которые обусловливаются
многомерностью задач обучения;
цикличной организации проектирования от общего
к частному на основе универсальной модели
дидактического цикла.
Е.А. Вахтина
Цель занятия: на основе знания сущности педагогического проектирования формирование готовности обучаемых аспирантов проектировать и анализировать образовательный процесс в целом, отдельные занятия и их циклы при реализации основных и дополнительных программ.
Вопросы для обсуждения.
Педагогическое проектирование как инструментальная основа а. педагогических технологий. Понятие педагогического проектирования.
Объекты педагогического проектирования: педагогическая система, педагогический процесс, педагогическая ситуация.
Формы проектов: концепция, модель, программа, план.
Принципы педагогического проектирования. Связь проектирования с прогнозированием, конструированием и моделированием.
Этапы проектирования.
Проектирование систем разного уровня: проектирование практического занятия, семинара, лекции, модуля, программы «Школа больного…..», ситуации.
Методические основы проектирования и реализации основных образовательных программ вуза (ООП), компетентностно-ориентированных рабочих программ учебных дисциплин (модулей).
Структура УМКД и этапы его разработки.
Достарыңызбен бөлісу: |
