Учебно-методическое пособие для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по учебным дисциплинам «Русский язык и культура речи»
ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ИМЕННОГО И ГЛАГОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
жүктеу/скачать 422,87 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Нанизывание падежей К числу стилистических недостатков относится так называемое нанизывание падежей
| ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ИМЕННОГО И ГЛАГОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Управление при однородных членах предложения Часто в предложении при двух или нескольких управляющих словах имеется общее дополнение. Такие конструкции вполне правильны, если управляющие слова требуют одинакового падежа и предлога, например: Читать и конспектировать книгу; Подбирать и готовить кадры; Протравливать и яровизировать семена; Трест создает, финансирует и снабжает предприятия. Но стилистически неверны предложения, в которых общее зависимое слово имеется при словах, требующих разного управления, например: Трест организовал и руководил предприятиями (организовал что, руководил чем); Подбор и наблюдение над фактами (подбор чего, наблюдение над чем). Обычный способ правки в подобных случаях – добавление ко второму управляющему слову местоимения, заменяющего существительное при первом слове, например: Подбор фактов и наблюдение над ними. Нанизывание падежей К числу стилистических недостатков относится так называемое нанизывание падежей, т.е. расположение цепочкой нескольких одинаковых падежных форм. Такое скопление падежей затрудняет понимание фразы, например: Дом племянника жены кучера брата доктора Чаще всего происходит нанизывание родительных падежей, в силу большой распространенности родительного приименного, например: Для решения задачи ускорения подъема уровня сельского хозяйства...; Творческая обработка образа дворового идет по линии усиления трагизма его судьбы... Сохранение подобных текстов недопустимо. При правке отглагольные существительные обычно заменяются инфинитивными или другими конструкциями, распространенные обороты – придаточными предложениями и т.д., например: Чтобы ускорить подъем сельского хозяйства... Иногда достаточно «разбить» в каком-нибудь месте цепь родительных падежей, чтобы облегчить восприятие текста. Реже встречается стечение других одинаковых падежей, но и оно возможно, особенно нанизывание творительных падежей, например: вопрос будет разрешен назначенной дирекцией комиссией; нельзя было ограничиться принятыми студентами решениями. то же при других падежах, например: приступили к подготовке к соревнованию; на конференции обсуждался вопрос о соглашении о взаимной помощи и т.п. Исправить тексты можно так: вопрос решит комиссия, назначенная дирекцией; нельзя было ограничиться решениями, принятыми студентами; начали подготовку к соревнованию; на конференции обсуждалось соглашение о взаимной помощи. Следует также избегать падежных форм с одинаковыми предлогами, например: мы беседовали с инженером с большим производственным стажем (вместо имеющим большой производственный стаж); газета опубликовала обращение к стремящейся к знаниям молодежи завода (вместо к молодежи, стремящейся получить знания). Недопустимо сочетание в одном предложении родительного субъекта и родительного объекта. Под первым понимается родительный падеж, обозначающий субъект действия, например: приезд брата; выступление артистов. Второй родительный указывает на объект действия, например: чтение рукописи; правка текста. жүктеу/скачать 422,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|