Учебно-методическое пособие для студентов специальности 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»
жүктеу/скачать 393,23 Kb.
|
bestreferat-397614
| Список литературы
Астапов В.М., Лебединская О.И. Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии.— М., 1995. Всемирная программа действий ООН в отношении инвалидов.— Нью-Йорк, 1983. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 томах—М., 1983.—Т.5. Государственный стандарт общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (по отдельным направлениям).— М.,1999 (Проект). Дети с отклонениями в развитии: Методическое пособие /Составитель Н.Д. Шматко.— М.,1997. Дефектологический словарь.— М., 1970. Дефектология. Словарь-справочник / Под ред. Б.П. Пузанова.— М., 1996. Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». Замский Х.С. Умственно отсталые дети: история их изучения, воспитания и обучения с древних времен и до середины ХХ века.— М., 1995. Занятость и профессиональная реабилитация инвалидов / Под ред. С.Н.Кавокина.— М., 1995.— №2, №4. Инновации в российском образовании. Специальное (коррекционное) образование.— М., 2000. Интегрированное обучение: проблемы и перспективы.— СПб., 1996. Информационный бюллетень по реализации федеральной целевой программы «Дети России».— М., 1995. Лебединская К.С., Никольская О.С. Диагностика раннего аутизма.— М., 1991. Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития //Дефектология.—1997.—№4. Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти (9 и 10 пересмотра ), адаптированная для использования в СССР // Психолого-медико-педагогическая консультация. Методические рекомендации.— СПб., 1999. Мещеряков А.И. Слепоглухонемые дети.— М., 1974. Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи.— М., 1997. Основы олигофренопедагогики: учеб.пособие для студ. сред.учебн. заведений / В.М.Мозговой, И.М.Яковлева, А.А.Еремина. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. Проблемы младенчества: Нейро-психолого-педагогическая оценка развития и ранняя коррекция отклонений.— М., 1999. Психолого-медико-педагогическая консультация: методические рекомендации / Науч. ред. Л.М. Шипицина.— СПб., 1999. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов, принятые Генеральной Ассамблеей ООН 20 декабря 1993 г. Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития.— Н.Новгород, 1994. Федеральный закон «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)». (Проект). Шипицина Л.М. Старое и новое: социальная защита в России.— СПб., 1997. Шипицина Л.М., Рейсвейк ван К. Навстречу друг другу: пути интеграции.— СПб., 1998. Шматко Н.Д. Интегрированный подход к обучению детей с нарушениями слуха в России // Интегрированное обучение: проблемы и перспективы.— СПб., 1996. жүктеу/скачать 393,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|