Учебное пособие для слушателей факультета довузовской подготовки
жүктеу/скачать 0,82 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Общая биология. Учебник 10-11 кл с углубленным изучением биологии. Под ред. В.К. Шумного
| ЗАДАЧА 3. Какое количество кузнечиков приблизительно необходимо для
обеспечения жизнедеятельности одного аиста в цепи: трава-кузнечик-лягушка-аист ЗАДАЧА 4. Какие биотические факторы могут привести к уменьшению численности белок в лесу? ЗАДАЧА 5. Объясните, как осуществляется регуляция численности насекомых, насекомоядных и хищных птиц в экосистеме смешанного леса. Приведите не менее 3-х закономерностей. ЗАДАЧА 6. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море вырос один дельфин массой 300 кг, если цепь питания имеет вид: планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин. ЗАДАЧА 7. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько орлов может вырасти при наличии 100 т злаковых растений, если цепь питания имеет вид: злаки, кузнечики, насекомоядные птицы, орел. ЗАДАЧА 8. Рассчитайте массу вредителей, которых уничтожают жабы на поле площадью 10 гектаров за теплое время года (150 дней), если серой жабе в день нужно съесть 6 граммов слизней. На площади 1 гектар обитает 10 жаб ЗАДАЧА 9. Вес самки насекомоядной летучей мыши 12 граммов. Вес каждого из ее новорожденных детенышей 2 грамма. За месяц вскармливания молоком вес каждого из двух детенышей достигает 6 граммов. Используя правило экологической пирамиды, определите, какую массу насекомых должна съесть самка за это время, чтобы выкормить сове потомство. ЗАДАЧА 10. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно злаков, чтобы произошло развитие одного орла массой 5 кг, если цепь питания имеет вид: злаки-кузнечики-лягушка-змеи-орел. 53 ЛИТЕРАТУРА Основная: 1. Общая биология. Учебник 10-11 кл с углубленным изучением биологии. Под ред. В.К. Шумного, Г.М. Дымшица, А.О. Рувинского. М. «Просвещение», 2006. 2. Общая биология. Учебник для 10-11 кл. Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М. 11-е изд. - М. «Просвещение». 2012. - 304 с. Дополнительная: 1. Калинова Г.С., Никишова Е.А., Петросова Р.А. Как получить максимальный балл на ЕГЭ. Биология. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности. Москва, «Интеллект- Центр», 2016. 2. Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике для подготовки к ЕГЭ. Учебно- методическое пособие. 6-изд. – Ростов н/Д: Легион, 2014. – 272 с. 3. Биология: актив-тренинг: А, В, С / под ред. Г.С.Калиновой. – М.: Изд. «Национальное образование», 2014. – 224 с. |