3. Укажите уровни изучения здоровья в медико-социальных
исследованиях:
A. Медицинское здоровье, биомедицинское здоровье, биосоциальное
здоровье, целостно-социальное здоровье.
B. Физическое здоровье, психическое здоровье, нравственное здоровье,
социальное здоровье.
C. Социально-экономическое, социально биологическое, экологическое и
природно-климатическое, организационное или медицинское.
D. Индивидуальное здоровье, групповое здоровье, здоровье население,
общественное здоровье.
E. Физическое здоровье, эмоциональное здоровье, социальное здоровье,
общественное здоровье.
4. Укажите методы исследования общественного здоровья и
здравоохранения:
А. Наблюдения, моделирования, сравнения, асбтрагирования, дедукция,
индукция.
В. Интервью, анкетирование, опрос, собеседование, тестирование,
фотографирование.
С. Статистический, исторический, экономический, экспериментальный,
хронометражный, социологический.
D. Эксперимент, лабораторный опыт, анализ, моделирование, логический,
синтез.
Е. Обобщение, абстрагирование, идеализация, формализация, аксиоматика
синтез.
5. Дайте правильное определение качества жизни по ВОЗ:
А. Это совокупность ряда жизненных важнейших ценностей, как живется
человеку, как удовлетворяются его потребности высших порядков, во имя
чего он живет, каков смысл его жизни, удовлетворен ли он своей жизнью.
В. Это степень удовлетворения материальных и духовных потребностей
людей массой товаров и услуг, используемых в единицу времени.
С. Это система показателей, характеризующих степень реализации
жизненных стратегий людей, удовлетворения их жизненных потребностей.
D. Это обеспеченность материальными благами, безопасность, доступность
медицинской помощи, возможности для получения образования и развития
способностей, состояние природной среды, социальные отношения в
обществе.
Е. Это оптимальное состояние и степень восприятия отдельными людьми и
населением в целом того, как удовлетворяются их потребности и
предоставляются
возможности
для
достижения
благополучия
и
самореализации.
Достарыңызбен бөлісу: |
