Условные обозначения, используемые в пособии

4 
ГЛАВА I. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 
 
 Научный стиль – функциональная разновидность литературного 
языка, 
обслуживающая 
сферу 
науки 
и передающая объективную 
действительность о человеке, природе и обществе. Научный стиль реализуется 
в разных жанрах: монографиях, научных статьях, диссертациях, рефератах, 
тезисах, научных докладах, лекциях, учебной и научно-технической 
литературе.
Стиль научных работ определяется содержанием и целями научного 
сообщения: точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные 
связи между явлениями, выявить закономерности и т.д. Так, в зависимости от 
целевой установки использования научного стиля И.Г.Проскурякова выделяет 
4 подстиля: учебно-научный, научно-популярный, научно-информативный, 
собственно 
научный, каждый из которых характеризуется 
рядом 
специфических черт и строгим отбором языковых средств. Учебно-научный 
подстиль используется в научной литературе, адресованной будущему 
специалисту, а собственно научный подстиль ориентирован на состоявшихся в 
определенной 
области 
специалистов. 
Научно-популярный 
подстиль 
предназначен для широкого круга читателей. Научно-информативный подстиль 
реализуется в патентных и технологических описаниях, технических 
инструкциях.
Задание № 1. Проанализируйте и впишите отличительные признаки каждого 
подстиля научного стиля в соответствующий столбик. 
Материал для справок: термины с объяснением; термины без объяснения; 
общедоступные термины; стандартизированная лексика; убедительность 
аргументации; юридическая защита информации; эмоциональная лексика; 
употребление образных средств языка; доступность; изобилие примеров, схем, 
таблиц, 
пояснений; 
лаконичность 
формы; 
преобладание 
сложных 
предложений. 
Собственно 
научный 
Научно-популярный Научно-
информативный 
Учебно-научный 
…… 
…… 
…… 
…… 

жүктеу/скачать 1,32 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: