Учебное пособие для студентов факультетов естественных наук Астана 016 ХХХ 00. 0Х Х Х00
Синтаксические особенности научной речи
жүктеу/скачать 231,8 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дидактический материал Задание 1.
- Задание 2.
| Синтаксические особенности научной речи:
частотность неопределенно-личных и безличных предложений широкое употребление сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительными, причины, следствия. частотность страдательных конструкций использование вводных конструкций использование повествовательных невосклицательных предложений. Дидактический материал Задание 1. Обсудите высказывания. Какой темой они объединены? «Охранять природу – значит любить Родину». (Пришвин М.И.) 2. «Человек совершил огромную ошибку, когда возомнил, что может отделить себя от природы и не считаться с её законами» (В. И. Вернадский) 3. «Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик - В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык...» (Ф. И. Тютчев) 4. «Все мы дети одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него просто некуда... Есть твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.» (Антуан де Сент-Экзюпери) 5. «Не будем... слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит». (Ф. Энгельс) Какие науки изучают природу? Какие высказывания о природе вы знаете? Связана ли ваша специальность с изучением природы? Задание 2. Прочитайте текст. Составьте вопросы по его содержанию. Естествознание - система наук о природе Стремление человека к познанию окружающего мира выражается в различных формах, способах и направлениях его исследовательской деятельности. Каждая из основных частей объективного мира - природа, общество и человек - изучается своими отдельными науками. Совокупность научных знаний о природе формируется естествознанием, т. е. знанием о природе («естество» - природа и «знание»). Естествознание - совокупность наук о природе, имеющих предметом своих исследований различные явления и процессы природы, закономерности их эволюции. Оно включает в себя как деятельность по получению знания, так и ее результаты, т. е. систему научных знаний о природных процессах и явлениях. К естественным наукам относятся: · Науки о космосе, его строении и эволюции (астрономия, космология, астрофизика, космохимия и т.д.); · Физические науки (физика) · Химические науки (химия) · Биологические науки (биология) · Науки о Земле: геология (наука о строении земной коры), география (наука о размерах и формах участков земной поверхности) и др. Перечисленные науки не исчерпывают всего естествознания. В науке идут сложнейшие процессы дифференциации и интеграции научного знания. Дифференциация науки - это выделение внутри какой-либо науки более узких, частных областей исследования, превращение их в самостоятельные науки. Так, внутри физики выделились физика твердого тела, физика плазмы. Интеграция науки - это появление новых наук на стыках старых, проявление процессов объединения научного знания. Примером такого рода наук являются: физическая химия, химическая физика, биофизика, биохимия, геохимия, биогеохимия, астробиология и др. Дополните список наук естествознания Расскажите о базовых науках своей специальности. Какую роль они играют в жизни современного человеческого общества? Определите стиль и тип речи в тексте Слова какой части речи преобладают в тексте? Выпишите из текста словообразовательные и морфологические языковые средства, характерные для научного стиля речи: 1) слова с интернациональными корнями, приставками, суффиксами 2) слова с суффиксами, придающими отвлеченное значение (-ни/е, -аци/я, -яци/я, -ств/о, -ост/ь и т.п.) 3) отглагольные существительные Определите время глаголов. жүктеу/скачать 231,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|