Учебное пособие для студентов-филологов Алматы 2017 удк



бет25/165
Дата15.11.2022
өлшемі0,55 Mb.
#50327
түріУчебное пособие
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   165
Байланысты:
учебник для филологов

& АФОРИЗМ занятия
Только тот истинно учен, кто хорошо поступает.
Мудрость мира: Индия
Задание № 2. Прочитайте еще раз теоретические сведения о предложении. Сформулируйте вопросы по содержанию прочитанного.

♦ Смысловое содержание предложения, его коммуникативная задача выявляется с помощью вопроса. Чтобы сформулировать вопрос к смысловому центру предложения необходимо совершить следующие действия:


Алгоритм действий:
Найти в предложении подлежащее и сказуемое;
Определить, какой частью речи выражено сказуемое;
Сформулировать грамматический вопрос к опорному слову
словосочетания, которое находится после сказуемого;
Записать вопрос; двигаясь в противоположном направлении,
зафиксировать в вопросе сказуемое;
Зафиксировать подлежащее;
Сделать корректировку вопроса, если того требует содержание
предложения;
Записать вопрос полностью и дать краткий ответ на вопрос, который и
будет смысловым центром предложения.

Например: Лексика русского языка состоит из исконно русских слов и из слов, заимствованных из других языков.


● Подлежащее – лексика русского языка; сказуемое – состоит;


● Сказуемое – состоит – выражено личной формой глагола;
● Опорное слово словосочетания после сказуемого – из слов
существительное в родительном падеже, во множественном числе;
● Вопрос – из чего?
Из чего состоит лексика русского языка?
● Вопрос, сформулированный нами, носит разговорный оттенок и требует
уточнения – из каких именно слов состоит…
Из каких слов состоит лексика русского языка?Из исконно русских
слов и слов, заимствованных из других языков.
На основании предпринятых действий мы можем сделать вывод – предложение создавалось, чтобы выяснить состав (из каких слов состоит) лексики русского языка.
♦ В случае, когда подлежащее и сказуемое выражено существительным в именительном падеже, вопрос формулируется в зависимости от типа информации, заложенной в этом предложении: Что такое…? Что собой представляет…? Что называется…? Например: Когнитивная лингвистика - наука о знании и по­знании, о восприятии мира в процессе деятельности людей.Что такое когнитивная лингвистика? или Современное языкознание – итог многовекового историческо­го развития и совершенствования науки о языке.Что собой представляет современное языкознание? или Денотативное значение – это значе­ние, которое характеризует соотнесенность слова с обозначаемым предметом (ситуацией).Какое значение называется денотативным? Коммуникативная задача таких предложений – дать понятие о предмете, явлении.

♦ Если сказуемое располагается в конце предложения, то вопрос формулируется непосредственно к сказуемому. Например: С середины 50-х гг. XX века значение психолингвистики и сферы ее приложения стали значительно расширяться. Сказуемое выражено словосочетанием стали расширяться. Семантика глагола расширяться связана с «изменением в определенных параметрах в сторону увеличения». Рассмотрим значение глаголов расширяться и изменяться как частное проявление по отношению к общему и сформулируем вопрос к данному предложению с помощью глагола изменяться: Как изменились значение психолингвистики и сферы ее применения с середины 50-х гг. XX века?стали значительно расширяться. Коммуникативная задача предложения – показать изменение в состоянии новой науки к середине 50-х годов XX века.


♦ Предложенная выше методика работы применима к простому предложению. На уровне сложного предложения при установлении коммуникативной задачи с помощью вопроса необходимо основываться на определении логико-смысловых отношений, учитывая при этом объем информации в зависимой части сложного предложения. Например: Языкознание прошло долгий, полный противоречий путь развития, который и описывается в курсе «История лингвистических учений». Сложное предложение с определительными отношениями. Придаточная часть относится к слову путь Какой путь прошло языкознание? Коммуникативная задача – уточнить, какой именно путь прошло языкознание. Главнейшей функцией языка является коммуникативная (функция), так как язык служит прежде всего средством человеческого общения. Сложное предложение с причинно-следственными отношениями. Придаточная часть относится ко всему главному предложению в целом. Порядок формулирования вопроса тот же, что и в простом предложении. – Почему коммуникативная функция является главнейшей функцией языка?Язык служит прежде всего средством общения. Коммуникативная задача – объяснить причину, почему коммуникативная функция является главнейшей.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   165




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет