Учебное пособие для студентов-филологов
жүктеу/скачать 2,1 Mb. Pdf көрінісі
|
учебник Абаевой Ж.
| КЗТ
Виды паралингвистических средств МТ-1 МТ-2 МТ-3 Первый вид Второй вид Третий вид ↓ ↓ ↓ Н-1 Н-1 Н-1 Задание № 4. Прочитайте текст. Определите тему, коммуникативную задачу, микротемы, данное и новое текста. Начертите модель-схему текста. Текст 1. Относительно природы и сущности языка имеется несколько точек зрения. Каждая точка зрения по-своему убедительна и имеет право на существование. Одни считают язык биологическим явлением, наследуемым человеком от своих родителей. Другие рассматривают его как психическое явление, как проявление «духа божьего и человеческого». Вспомним библейскую легенду о сотворении мира: «Вначале было слово». Третьи признают язык социальным явлением. Язык возник и развивается в силу потребности людей в общении. Текст 2. В структуре лексического значения слова различают денотативное и сигнификативное значение. Обозначаемый словом предмет (в широком смысле) в языкознании называют денотатом (лат. denotatum 'обозначенное'). Денотативное значение – это значение, которое характеризует соотнесенность слова с обозначаемым предметом (ситуацией). Другими словами, денотативное значение – это отношение фонетического слова к конкретному обозначаемому предмету, объекту речи (table, door). Обозначаемое словом понятие (в широком смысле) в языкознании называют сигнификатом (лат. significatum 'обозначаемое', франц. signification 'смысл'). Сигнификативное значение – это отношение слова к понятию, обобщенному мысленному представлению о классе объектов (table «род мебели, на которую ставят или кладут что-либо при работе, еде и т.д.») Текст 3. Между тем речь принципиально отличается от языка. Во-первых, речь конкретна, неповторима, актуальна, развертывается во времени, реализуется в пространстве. Во-вторых, речь активна, линейна, стремится к объединению слов в речевом потоке. В отличие от языка она менее консервативна, более жесты, тип выбираемой позы, мимика тип выполнения букв, символы типа &, § и т. п. тембр речи, её темп, громкость, типы заполнителей паузы, мелодические явления 107 динамична, подвижна. В-третьих, речь как последовательность вовлеченных в нее слов отражает опыт говорящего человека, обусловлена контекстом и ситуацией, вариативна, может быть спонтанна и неупорядочена. С примерами такой речи мы сталкиваемся часто в быту и на производстве. жүктеу/скачать 2,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|