Учебное пособие для студентов-филологов

жүктеу/скачать 2,1 Mb.

Pdf көрінісі

бет	119/209
Дата	25.11.2023
өлшемі	2,1 Mb.
	#127785
түрі	Учебное пособие

1 ... 115 116 117 118 119 120 121 122 ... 209

Байланысты:
учебник Абаевой Ж.

4.6 Способы развития информации в тексте (параллельный и цепной) ♦ По способу параллельности могут быть связаны части

Текст 4.
В структуре лексического значения слова различают денотативное и
сигнификативное значение. Обозначаемый словом предмет (в широком
смысле) в языкознании называют денотатом (лат. denotatum 'обозначенное').
Денотативное значение – это значение, которое характеризует
соотнесенность слова с обозначаемым предметом (ситуацией). Другими
словами, денотативное значение – это отношение фонетического слова к
конкретному обозначаемому предмету, объекту речи (table, door).
Обозначаемое словом понятие (в широком смысле) в языкознании называют
сигнификатом (лат. significatum 'обозначаемое', франц. signification 'смысл').
Сигнификативное значение – это отношение слова к понятию, обобщенному
мысленному представлению о классе объектов (table «род мебели, на которую
ставят или кладут что-либо при работе, еде и т.д.»)
4.6 Способы развития информации в тексте (параллельный и цепной)

♦
По способу
параллельности
могут быть связаны
части
простого или
сложного
предложения
и отдельные предложения внутри текста,
представляющие две или более
независимых
друг от друга
ситуаций
действительности
. В каждой из этих частей есть
смысловой центр
– новая
информация (Н-1, Н-2 и т.д. – в предложении и микротемы – МТ-1, МТ-2 и т.д. –
в тексте). Независимые ситуации объединены
известной информацией
–

112
данным
(Д
) в предложении и
предложением
, в котором выражена
коммуникативная задача (КЗТ),
в тексте. Предмет или явление в таком случае
описывается с разных сторон.

жүктеу/скачать 2,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 115 116 117 118 119 120 121 122 ... 209