I. Параллельный способ связи информации внутри
предложения :
Различают микроконтекст
– минимальное окружение единицы, в котором она, включаясь в общий смысл фрагмента, реализует своё значение плюс дополнительное кодирование в виде ассоциаций, коннотаций и т. д., и макроконтекст
– окружение исследуемой единицы, позволяющее установить её функцию в тексте как целом. В этом предложении
данная информация (Д) –
различают микроконтекст и макроконтекст .
Новая информация (Н)
показывает, что собой представляет микроконтекст и макроконтекст. Новая
информация представлена двумя ситуациями действительности: первая:
минимальное окружение единицы, в котором она, включаясь в общий смысл фрагмента, реализует своё значение плюс дополнительное кодирование в виде ассоциаций, коннотаций и т. д. (Н-1), вторая:
окружение исследуемой единицы, позволяющее установить её функцию в тексте как целом (Н-2).
Ситуации не зависят друг от друга, следовательно, между ними параллельная
связь информации.
♦
Параллельный способ развития информации
между предложениями такой,
при котором новые дозы информации (Н-1, Н-2, Н-3) существуют в них
независимо друг от друга, параллельно . При этом явление характеризуется с
разных сторон, между дозами новой информации
нет отношений взаимозависимости . Они объединены только коммуникативной задачей
текста.
Схема параллельной связи: МТ Н-1 Н-2 Например:
Относительно природы и сущности языка имеется несколько точек зрения. Каждая точка зрения по-своему убедительна и имеет право на существование. Одни считают язык биологическим явлением, наследуемым человеком от своих родителей. Другие рассматривают его как психическое явление, как проявление «духа божьего и человеческого». Вспомним библейскую легенду о сотворении мира: «Вначале было слово». Третьи признают язык социальным явлением. Язык возник и развивается в силу потребности людей в общении.