иллюстративной – иллюстрирует основную информацию примерами,
дублирующей – объясняет основную информацию другими словами,
резюмирующей – обобщает информацию, содержит общие выводы по
содержанию текста. Основная и дополнительная информация может быть
рассмотрена также и на уровне предложения.
● Проанализируем информативное содержание по степени значимости на
примере текста «Лексическое значение слова»:
Текст. Лексическое значение слова Лексическое значение слова – это устанавливаемая нашим мышлением соотнесенность между звуковым комплексом, понятием и предметом, обозначаемым этим комплексом. Лексическое значение – это его содержание, в котором раскрывается представление о предмете, принятое языковым коллективом и закрепленное в процессе общественной коммуникации, т.е. ставшее фактом языка. Помимо лексического значения слово обладает грамматическим и словообразовательным значением. Однако лексическое значение слова является центральным, тогда как грамматическое и словообразовательное – периферийными. Лексическое значение слова во многом определяется его местом в лексической системе языка, т.е. его связями с другими словами языка. В языке слово включено в четыре основных типа отношений: отношение к предметам и явлениям внешнего мира; отношение к понятию; отношение к чувствам и желаниям человека; отношение к другим словам языка. В соответствии с этим в структуре лексического значения слова различают денотативное и сигнификативное значение. Обозначаемый словом предмет (в широком смысле) в языкознании называют денотатом (лат. denotatum 'обозначенное'). Денотативное значение – это значение, которое характеризует соотнесенность слова с обозначаемым предметом (ситуацией). Другими словами, денотативное значение – это отношение фонетического слова к конкретному обозначаемому предмету, объекту речи (table, door). Обозначаемое словом понятие (в широком смысле) в языкознании называют сигнификатом (лат. significatum 'обозначаемое', франц. signification 'смысл'). Сигнификативное значение – это отношение слова к понятию, обобщенному мысленному представлению о классе объектов (table «род мебели, на которую ставят или кладут что-либо при работе, еде и т.д.») ●