Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией



Pdf көрінісі
бет149/244
Дата09.05.2022
өлшемі1,62 Mb.
#33132
түріУчебное пособие
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   244
Байланысты:
open-file (1)

Простые предложения  
Сложные предложения  
 при + сущ. п./п. 
 при наличии + сущ. р./п. 
 в случае + отглаг. сущ.р./п. 
без + сущ. р./п. 
 
 = если 
= если есть 
= в том случае, если 
= если нет (не) 
 
Ситуация-следствие  может  развиваться  в  дальнейших  звеньях 
цепи. При этом одно следствие вытекает из другого – последующее из 
предыдущего.  Тогда  последовательность  связи  звеньев  можно 
обозначить так: Д→  Н
1
 → Н
2
→Н

и т.д. 
 
 
ЦЕПНОЙ СПОСОБ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИИ МЕЖДУ 
ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ. 
Цепной  способ  развития  информации  отражает  взаимосвязь 
явлений,  процессов.  Он  может  наблюдаться  не  только  внутри  одного 


 
125 
предложения, но и между предложениями, соединенными причинно-
следственной или условно-следственной связью
При  этом  могут  употребляться  разные  модели  предложений  с 
причинно-следственными  отношениями,  например:  «что  вызывает 
что-либо», «что ведет/приводит к чему-либо», «что является причиной 
чего-либо» и др.  
Модели  предложений  с  условно-следственной  связью  также 
употребляются  разные:  «что  обусловливается  чем-либо»,  «что 
свидетельствует о чем-либо» и др.  
Развитие  цепной  связи  информации  текста  может  начинаться 
причинно-следственными или условно-следственными отношениями. 
В  обобщенном  виде  модели  с  такими  отношениями  можно 
представить при  помощи схем. 
 
 
Схема А   
 
 
Схема Б 
 
1)  
 
 
2) 
 
 
Н1   
                          Н1


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   244




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет