Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией



Pdf көрінісі
бет20/244
Дата09.05.2022
өлшемі1,62 Mb.
#33132
түріУчебное пособие
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   244
1. Тематическое  единство  текста.  Оно  выражается  в  том,  что 
все  элементы  текста  прямо  или  опосредованно  связаны  с  предметом 
речи  и    с  коммуникативной  установкой  (пишущего)  –  с  задачей  и 
основной мыслью высказывания.  
Проанализируем  следующий  текст-  отрывок  из  романа  М.О. 
Ауэзова  «Путь Абая»:   
 
«Карашокы, одна из вершин Чингиса, находится неподалеку от зимовки 
Кодара.  По  ее  лесистым  склонам,  покрытом  богатой  растительностью, 
протекает бурная река. Тал, осина, кривая горная береза стоят здесь в пышном 
наряде полного расцвета. Здесь сочные пастбища, привольные места. Издавна 
обосновавшиеся здесь бокенши и борсаки никому не уступали их». 
 
В тексте, состоящем из 47 слов, слово Карашокы употребляется 
только один раз, но у нас нет сомнений в том, что речь идет именно о 
вершине  Карашокы.  Такую  уверенность  нам  придает  употребление 
вместо  предмета  речи  (Карашокы)  соотносительных  с  ним 
местоименных 
слов 
«ее», 
«здесь». 
Повторяемые 
слова, 
последовательно  проводимые  через  тот  или  иной  ряд  предложений, 
«сшивают» этот ряд предложений в единое целое
Тематическое  единство текста находит выражение в заголовке, 
который  обозначает  предмет    высказывания  или  коммуникативную 
установку  автора.  Заголовок,  его  наличие  или  потенциальная  его 
возможность  –  один  из  существенных  признаков  текста,  с  этим 
признаков связан другой  –  завершенность текста.  В приведенном в 


 
22 
качестве  примера  тексте  нет  заголовка,  но  заголовок  нетрудно 
сформулировать: «Вершина Карашокы». 
Обозначение 
темы 
нередко 
содержится 
в 
начальном 
предложении  (в  начальных  предложениях).  Так,  в  первом 
предложении  рассматриваемого  текста  «Карашокы,  одна  из  вершин 
Чингиса,  находится  неподалеку  от  зимовки  Кодара»  уже    обозначен 
предмет  высказывания  –  в  этом  предложении  использованы  слова, 
которые  непосредственно  связаны  с  темой.  Дальнейший  отбор 
языковых  средств  связан  с  развитием  мысли,  выражаемой  в  первом 
предложении,  т.е.  обусловлен  темой  текста  и  коммуникативной 
установкой  автора  –  задачей  сообщения,  основной  мыслью  (идеей) 
высказывания. 
Наш  текст  представляет  собой  художественное  описание, 
выполняет  важную  функцию  –  создание  образной  картины  природы. 
Этому  способствует  подбор  определенных  языковых  средств.  В 
первых  двух  предложениях  дается  общая  картина  природы.  Но  в 
третьем 
предложении 
усиливается 
крупный 
план 
пейзажа 
перечислением  существительных,  обозначающих  названия  деревьев  в 
форме  единственного  числа.  Текст  не  просто  совокупность 
предложений, 
сумма 
предложений, 
а 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   244




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет