Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией


Проблемы выбора словесных единиц в процессе выражения



Pdf көрінісі
бет216/244
Дата09.05.2022
өлшемі1,62 Mb.
#33132
түріУчебное пособие
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   244
Байланысты:
open-file (1)

Проблемы выбора словесных единиц в процессе выражения 
мысли и построения связного высказывания. 


 
178 
Синонимы  как  взаимозаменяемые  единицы  высказывания. 
Классификация  синонимов:  абсолютные  синонимы  (языкознание  - 
языковедение);  идеографические  синонимы  (скорый,  быстрый, 
проворный,  стремительный);  контекстуальные  синонимы  (веселый, 
добродушный  смех);  однокоренные  синонимы  (борьба  –  борение); 
стилистические  синонимы  (наказание  –  возмездие);  грамматические 
синонимы (два студента – двое студентов); синтаксические синонимы 
(проза  Лермонтова  –  лермонтовская  проза);  словообразовательные 
синонимы  (воспретить  -  запретить);  фразеологическая  синонимия  (с 
глазу на глаз – один на один). 
Эпитеты как стилистически значимые слова и словосочетания в 
синтаксической  функции  определения  или  обстоятельства:  ―Бой  идет 
святой и  правый‖ (Твардовский) …  и юный  град …  вознесся пышно, 
горделиво‖  (Пушкин).  Метафорический  и  метонимический  эпитеты  в 
сопоставлении с нейтральными, обычными определениями. 
Перифразы 
в 
качестве: 
а) 
выражения, 
являющегося 
описательной  передачей  смысла  другого  выражения  или  слова 
(пишущий  эти  строки  вместо  ‖я‖  в  речи  автора);  б)  тропа, 
заменяющего  название  лица,  предмета  или  явления  описанием  их 
существенных признаков (Царь зверей вместо ‖лев‖). 
Метафоры  как  средство  создания  компактности  и  образности 
употребления  слов.  Классификация  метафор:  простая  метафора:  (заря 
жизни);  развернутая  метафора:  ‖Вот  охватывает  ветер  стаи  волн 
объятием  крепким  и  бросает  их  с  размаха  в  дикой  злобе  на  утесы, 
разбивая  в  пыль  и  брызги  изумрудные  громады‖  (Горький); 
лексическая метафора: лист бумаги. 
Сравнение  –  уподобления  в  высказывании  одного  предмета 
другому  на  основании  общего  у  них  признака.  Классификация 
сравнений:  отрицательное  сравнение:  ‖То  не  кукушка  в  роще  темной 
кукует рано на заре, - в Путивле плачет Ярославна одна на городской 
стене‖  (‖Слово  о  полку  Игореве‖);  простое  сравнение:  ‖Ее  уста,  как 
роза,  рдеют‖  (Пушкин);  развернутое  сравнение:  ‖Он  (стих  Пушкина) 
нежен,  сладостен,  мягок,  как  рокот  волны,  тягуч  и  густ,  как  смола, 
ярок,  как  молния,  прозрачен  и  чист,  как  кристалл,  душист  и 
благовонен,  как  весна,  крепок  и  могуч,  как  удар  меча  в  руках 
богатыря‖ (Белинский).  
Повторы как элементы различных лингвистических контекстов. 
Классификация  повторов:  лексический  повтор:  ‖Вот  темный,  темный 
сад‖  (Некрасов);  стилистический  повтор  (повторение  одних  и  тех  же 
слов как особый стилистический прием, например, для подчеркивания 


 
179 
каких-либо деталей в описании, для создания экспрессивной окраски); 
грамматический повтор: синий-синий, ходил-ходил, еле-еле. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   244




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет