Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией
жүктеу/скачать 0,75 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- §2. Устная речь: ее ведущие признаки
| Задание 3.
Прочитайте пословицы. Как Вы их понимаете? О каких видах речи говорится в них? Хорошую речь хорошо и слушать. Живое слово дороже мертвой буквы. Слово – серебро, молчание – золото. Ласковым словом и камень растопишь. Приведите примеры казахских пословиц о языке. Задание 4. Ниже приведен отрывок из романа А.Алимжанова «Возвращение учителя». Успешно ли прошел процесс общения? Почему? - Как Вы считаете, Учитель, что я ценю в этих людях? – султан указал на слуг и на двух музыкантов, сидевших у входа в зал и ожидавших приказаний. - Слуг – за их дар угождать, а музыкантов – еще и за их дар, который приносит нам наслаждение, ласкает наш слух, мой повелитель. - Ты ошибаешься, Учитель. Я ценю их за преданность. - Угождать и быть преданным – не одно и то же, мой повелитель, - заметил Абу Наср. Было очевидно, что его ответы начал раздражать не только султана, но и стоявшего рядом великого визиря. - И то, и другое можно добыть богатством и силой. Дикий конь не подставит спину под седло, если его шею не стянет петля. А звон монеты ласково прозвучит и для слуги, и для красотки… - вступил в беседу визирь. - Не всякая истина всеобъемлюща, досточтимый визирь. Не всякая женщина продаст свою честь за монету. - Довольно споров и бесед! Начнем веселье! - приказал султан. Задание 5. Объясните, чем отличается разговор в семейном кругу за завтраком и разговор руководителя с подчиненным о проблемах в работе. §2. Устная речь: ее ведущие признаки Устную речь нередко характеризуют слова: произносимая, звучащая, говоримая. Какое из этих определений, на наш взгляд, более точно обозначает суть устной речи? Непосредственность живого общения делает устную речь несколько нестройной: человек и мыслит, и говорит одновременно, да и форма выражения мысли его не особенно беспокоит – он уверен, что, если не поймут, переспросят. К тому же при устном общении во многом «помогают» жесты, мимика, а иногда и предметы, находящиеся в поле зрения говорящих. Даже заранее подготовленная устная речь в ходе произнесения может претерпевать целый ряд изменений, вызванных конкретной ситуацией, когда говорящий будет вынужден перестроиться, направить речь в «стихийное» русло. Языковые черты устной речи обусловлены ее непосредственностью. В устной речи словоупотребление свободнее, чем на письме – говорящий по своему усмотрению «наделить» слово каким-то значением, применимым только к данному случаю. Словарный состав устной речи невелик, из грамматических форм наиболее часто употребляются местоимения, частицы, именительный и родительный падежи существительных. Наблюдается синтаксическая неполнота конструкций. Фразы по ходу речи могут перестраиваться, отсюда – паузы с различным наполнением, добавлением, вставки, разрывы словосочетаний, перерастание одного синтаксически незавершенного предложения в другое. Порядок слов в устной речи отражает последовательность формирования мысли, главное в высказывании выделяется интонационно. В устной речи возможны неосознанные, а потому и некорректируемые ошибки. Итак, устная речь – это живая речь, которая не только произносится. Звучит, но – главное – создается в считанные секунды, в момент говорения, на глазах у всех. Это – творимая, говоримая речь. жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|