характер контактов (влияние, зависимость, взаимовлияние) предметов, явлений.
2) В каждом тексте подчеркнуть моделеобразующие глаголы и назвать сами модели.
3) Выбрать из перечней моделей каждого типа научной информации по 3 модели, которые не встретились в текстах, и самостоятельно составить с ними предложения в научном стиле по своей специальности.
Вариант Б Выполните задания 2, 3 из варианта А на материале одного текста из Приложения № 1.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университета. (Под ред. Ахмедьярова К.К. Жаркынбековой Ш.К.) – Алматы, 2010.
Пособие по научному стилю речи. Для вузов технического профиля / Под ред. И. Г. Проскуряковой. – Москва: 2004.
Вишнякова С.А. Смысл и форма научного текста. – СПб, 1999.
Алтынбекова О.Б. Учебное пособие по русскому языку: Лауреаты Нобелевской премии по физике. – Алматы, 2010.
Бетембаева Т.Ш., Алтаева А.Ш., Алтынбекова О.Б., Юрьев А.Н.. Русский язык. Учебное пособие для студентов негуманитарных факультетов (бакалавриат). – Алматы, 2004.