| Период до 1-го года
— Семейные условия.
— Сон, аппетит.
— Инфекционные заболевания.
— Соматические заболевания.
— Мозговые заболевания.
— Мозговые травмы.
— Спокойный, беспокойный.
— Формирование навыка опрятности.
Время формирования моторных навыков: сидение, стояние, ходьба.
Период дошкольного возраста
— Семейные условия.
— Инфекционные заболевания.
— Соматические заболевания.
— Мозговые заболевания.
— Мозговые травмы.
— Моторное развитие: отставание, норма, опережение.
— Время выделения ведущей руки, наличие переучивания.
— Адаптация в дет. яслях, дет. саду.
— Основные черты характера (спокойный — возбужденный, подвижный — замедленный, уравновешенный — капризный и т.д.).
— Основные черты поведения (капризность, слезливость, тревожность, негативизм, истощаемость, расторможенность, трудность переключения).
Речевой анамнез
— Время появления гуления и лепета. . — Особенности гуления и лепета (активность, многообразие звуковых комплексов, характеристика голосовых реакций).
— Время появления первых слов.
— Время появления простой фразы.
— Время появления развернутой фразовой речи. Какие наблюдались затруднения при переходе к фразовой речи.
— Наличие и выраженность итераций.
| 
