Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
жүктеу/скачать 4,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Шипилина2
| Современные подходы
к менеджменту Системный Ситуационный Процессный Ключевые положения современной системы взглядов на менеджмент 1. Отказ от управленческого рационализма классических школ менеджмента, согласно которым успех организации зависит от управления внутренними факторами. На первое место выдвигается проблема гибкости и адаптивности к постоянно меняющейся внешней среде. 2. Использование в управлении теории систем, т.е. рассмотрение организации в единстве ее составных частей, неразрывно связанных ч внешним миром. 3. использование ситуационного подхода к управлению, согласно которому вся организация внутри предприятия есть не что иное, как ответные действия на различные внешние факторы. 4. Признание социальной ответственности менеджмента перед обществом в целом перед отдельными людьми, которые работают в организации. Рис. 7.2. Современные подходы к менеджменту Систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения производительности труда. Отделение планирования от самой работы. Классическая школа управления. Развитие принципов управления. Описание функций управления. Систематизированный подход к управлению всей организацией. Школа человеческих отношений (Э. Мэйо, Г. Мюнстерберг, М. Фоллет, А. Маслоу, А. Мак-Грегор и др.) Применение приемов управления межличностными отношени - ями для повышения степени удовлетворенности и производитель - ности труда. 210 Л. А. Шипилина. Менеджмент в образовании Применение наук о человеческом поведении к управлению и формированию организаций таким образом, чтобы каждый ра - ботник мог быть использован в соответствии с его потенциалом. Школа научного управления (Р. Акофф, С. Бир, Д. Экман, А. Энт- ховен, Э. Квейд). Углубление понимания сложных управленческих проблем бла - годаря разработке и применению моделей. Развитие количественных методов в помощь руководителям, принимающим решения в сложных ситуациях. 6. Процессный подход сложился как развитие основного поло - жения административной школы – идеи о существовании некото - рых основных и универсальных функций управления. С точки зрения процессного подхода вводится важнейшее до - полнение: эти функции рассматриваются не как взаимонезависимые, а как органически взаимосвязанные и образующие в своей совокуп - ности единый процесс управления. Управление – это система непрерывных и взаимосвязанных действий, группирующихся в управленческие функции. Процесс управления рассматривается как хронологически упо - рядоченная и циклически организованная система управленческих функций. Ключевые положения современной системы взглядов на менедж - мент: 1. Отказ от управленческого рационализма классических школ ме - неджмента, согласно которым успех организации зависит от управле - ния внутренними факторами. На первое место выдвигается проблема гибкости и адаптивности к постоянно меняющейся внешней среде. 2. Использование в управлении теории систем, т. е. рассмотре - ние организации в единстве ее составных частей, неразрывно связан - ных с внешним миром. 3. Использование ситуационного подхода к управлению, согласно которому вся организация внутри предприятия есть не что иное, как ответные действия на различные внешние факторы. 4. Признание социальной ответственности менеджмента перед обществом в целом, перед отдельными людьми, которые работают в организации. |