Учебное пособие Харьков, хнэу, 2009 2


§  2.1.    Наука  как  система  знаний.  Факт,  гипотеза,  теория,  кон-



Pdf көрінісі
бет24/253
Дата02.01.2022
өлшемі4,86 Mb.
#23880
түріУчебное пособие
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   253
Байланысты:
Aspirantura Posibnyk Metodologiya-ta-organizatsiya-naukovyh-doslidzhen

§  2.1.    Наука  как  система  знаний.  Факт,  гипотеза,  теория,  кон-
цепция 
В структуре каждой
 
науки можно выделить элементы, совокупность 
которых  составляет  науку  как  систему  знаний.  К  этим  элементам  отно-
сятся факты, теории, гипотезы, проблемы, методы, законы, принципы и 
т.п [46]. Для того чтобы правильно использовать научные знания, нужно 
знать  функции  каждого  из  названных  элементов,  понимать  различия 
между фактами и теорией, теорией и концепцией, концепцией и гипоте-
зой, закономерностью и законом, законом и  принципом, методологией и 
методикой... 
Элементы науки как системы знаний состоят в различных отноше-
ниях друг с другом. Например, факты – это основа для формирования 
научной  гипотезы,  гипотеза  –  это  основа  для  формирования  теории 
(рис.  2.2).  Теория  дает  целостное  представление  о  законах  и  законо-
мерностях  предметной  области.  Для  выявления  законов  и  закономер-
ностей  используются  научные  методы.  Принципы  построения  и  ис-
пользования  методов  образуют  методологию.  И  так  далее...  Начнем 
разматывать  этот  клубок  взаимосвязанных  категорий  науки  с  понятия 
«факты».  
 
Факты – это эмпирические (то есть опытные) данные. Факт 
– это «фрагмент реальности».  


30 
 
 
30 
Факты  представляют  собой  фундамент  науки.  Можно  сказать,  что 
развитие  науки  –  это  совершенствование  и  замена  существующих  тео-
рий вследствие появления новых фактов, которые в рамках старых тео-
рий  не  могли быть предсказаны  и  объяснены.  Важно понимать,  что  для 
науки  важны  не  любые  эмпирические  данные:  интерес  представляют 
лишь  научные  факты.  Для  перехода  от  результатов  наблюдений  и  экс-
периментов к научным фактам необходимы два условия: 1) повторение 
наблюдений и экспериментов; 2) проведение теоретического анализа, в 
результате  которого  после  систематизации,  классификации  и  обобще-
ния эмпирические данные становятся научными фактами. 
 


31 
 
 
31 
 
Единый  
понятийный 
аппарат
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   253




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет